Lernbehinderung Symptome bei Kindern
Lernbehinderungen beinhalten chronische Lernprobleme, aber nicht alle Kämpfe sind Symptome einer Behinderung .
Die meisten Schüler haben manchmal Schwierigkeiten zu lernen. In der Tat ist das Kämpfen mit neuem Material ein normaler Teil des Lernprozesses und nicht immer ein Symptom für Lernbehinderungen. Einige Lernkämpfe sind für die Lernenden von Vorteil. Der zusätzliche Aufwand, der zur Bewältigung anspruchsvoller Aufgaben erforderlich ist, kann die Problemlösung verbessern und das Langzeitgedächtnis verbessern.
In der frühen Kindheit können Symptome von Lernbehinderungen bei manchen Kindern zunächst als Entwicklungsverzögerungen auftreten. Es ist jedoch wichtig, daran zu denken, dass viele Kinder mit Entwicklungsverzögerungen mit einer frühzeitigen Intervention in spezielle Bildungsprogramme aufholen und keine Behinderungen später in ihren Schuljahren entwickeln werden.
In den Grundschuljahren können Schwierigkeiten mit der Schularbeit und schlechte Leistungen signalisieren ernstere Symptome von Lernschwierigkeiten. Schüler mit Symptomen, die sich im Laufe der Zeit nicht durch geeignete Maßnahmen verbessern, können Lernschwierigkeiten haben. Verdächtige Lernbehinderung Symptome, wenn Studenten:
- Schlechte Noten trotz erheblichem Aufwand machen;
- Brauchen Sie eine konstante Schritt-für-Schritt-Anleitung für Aufgaben;
- Ich kann mich nicht an Problemlösungsschritte erinnern, weil sie keine Aufgaben oder die Logik dahinter verstehen;
- Schlechte Erinnerung an gesprochenes oder geschriebenes Material haben;
- Schwierigkeiten haben, Aufgaben zu meistern oder akademische Fähigkeiten auf andere Aufgaben zu übertragen;
- Ich kann mich im Laufe der Zeit nicht an Fähigkeiten und Fakten erinnern;
- Haben Sie starke allgemeine Kenntnisse, aber können nicht lesen wie bei Dyslexie , schreiben Sie wie in Dysgraphia , oder Mathe wie bei Dyskalkulie auf dieser Ebene;
- Kann Schwierigkeiten bei der Kommunikation und Sprachverarbeitung , ausdrucksstarke und rezeptive Sprache haben ;
- Kann sehr frustriert sein mit der Schule und Hausaufgaben; und
- Kann ein geringes Selbstwertgefühl haben .
Lernschwierigkeiten und Verhalten
Wenn Sie wissen, auf welche Verhaltenszeichen und Symptome Sie achten müssen, können Eltern früher mit Kindern mit Lernschwierigkeiten eingreifen. Häufige Verhaltensmerkmale von Behinderungen fallen in zwei Kategorien, internalisieren und externalisieren Verhaltensweisen.
Schüler mit Lernbehinderungen, die sich internalisieren, zeigen Verhaltensweisen, die sich meist auf sie selbst auswirken und manchmal von den Erwachsenen um sie herum übersehen werden. Schüler mit externalisierenden Verhaltensweisen haben eine offensichtlicher Auswirkung auf ihre Umgebung und werden normalerweise früher als Probleme erkannt. Beide Schülergruppen sind gefährdet, als Probleme wahrgenommen zu werden, anstatt Probleme zu haben.
Internalisierung von lernbehinderten Schülern
Schüler mit internalisierenden Verhaltensweisen sind im Allgemeinen ruhig und können zurückgezogen werden. Sie sind beschämt von Aufmerksamkeit und Sorge über die Möglichkeit, dass ihre akademischen Schwächen von anderen wahrgenommen werden. Diese Studenten können eine Reihe von Verhaltensweisen zeigen, einschließlich:
- Langeweile und Sorglosigkeit;
- Desinteresse an der Schule oder Zurückhaltung gegenüber der Schule;
- Rücktritt in der Klasse;
- Desorganisation, Unaufmerksamkeit ;
- Arbeiten, die schlampig oder schlecht gemacht erscheinen;
- Langsam auf Fragen antworten; und
- Körperliche Symptome von Stress wie Kopfschmerzen oder Bauchschmerzen.
Gemeinsame Externalisierung von Verhaltensweisen von Schülern mit Lernschwierigkeiten
Studenten mit Symptomen, die externalisiert werden, sind schwer zu übersehen. Diese Schüler sind oft laut und störend. Sie scheinen Aufmerksamkeit zu wollen, auch wenn sie negativ ist. Sie mögen sich über ihre schlechte Arbeit lustig machen. Sie mögen Freude daran haben, andere zu ärgern, weil sie denken, dass sie den Fokus von ihren schwachen akademischen Fähigkeiten ablenken. Im Inneren können sie sich jedoch machtlos und peinlich fühlen. Es gibt viele Möglichkeiten, dass Externalizer Probleme zeigen. Einige dieser Verhaltensweisen umfassen:
- Impulsives Ausplatzen falscher Antworten;
- Schulregeln brechen und aufgrund von Verhaltensproblemen wegen Disziplin verwiesen werden;
- Verhaltensprobleme zu Hause;
- Aggression gegenüber Gleichaltrigen oder Erwachsenen;
- Herumblödeln und unpassender Scherz;
- Anziehung zu anderen Underachievers ; und
- Delinquentes Verhalten zu Hause oder in der Gemeinschaft.
Die meisten Schüler mit Lernschwierigkeiten und Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörungen (ADHS) sind typischerweise Externalisierer.
Was zu tun ist, wenn Sie Lernschwäche verdächtigen
Wenn Sie Lernbehinderung Symptome vermuten, halten Sie eine Aufzeichnung der Probleme, die Sie zu Hause haben. Listen Sie die Strategien auf, mit denen Sie versuchen, die Symptome zu beheben. Es ist wichtig, sich mit dem Lehrer oder Berater Ihres Kindes in Verbindung zu setzen, um die Problemverhaltenssymptome und die schulischen Schwierigkeiten Ihres Kindes zu besprechen. Lehrer können andere Strategien vorschlagen, die zu Hause und in der Schule verwendet werden können, und können Ihnen bei der Überweisung einer formalen Beurteilung behilflich sein, wenn eine Lernbehinderung vermutet wird. Erfahren Sie mehr über den Lernfähigkeitstestprozess.
Die Diagnose durch Auswertung ist der erste Schritt, um zu bestimmen, ob Ihr Kind die Voraussetzungen für Lernschwächen im Rahmen des Bildungsgesetzes für Menschen mit Behinderungen erfüllt. Kinder, die sich für IDEA-Dienste qualifizieren, auch als Sonderschulprogramme bezeichnet, erhalten ein individualisiertes Bildungsprogramm . Als Elternteil eines Kindes mit einer Behinderung haben Sie bestimmte Rechte unter der IDEE .