Tipps zum Erkennen von Lernbehinderungen

Viele Schulkinder haben eine verzögerte Diagnose

Eltern und Lehrer übersehen manchmal frühe Anzeichen von Lernbehinderungen bei Kindern. Viele Studenten erhalten daher erst nach etwa zwei Jahren eine Diagnose . Aufmerksame und aufmerksame Eltern sind jedoch möglicherweise in der Lage, Anzeichen von Lernschwierigkeiten zu erkennen, da in der frühen Kindheit Anzeichen für Entwicklungsverzögerungen sichtbar sind. Noch wichtiger sind Strategien und Ressourcen, die helfen können. Frühe Intervention ist der Schlüssel.

1 -

Ursachen von Lernbehinderungen variieren

Die Existenz von Risikofaktoren alleine sagt nicht abschließend voraus, dass ein Kind Lernschwierigkeiten haben wird, aber es weist auf die Notwendigkeit hin, auf frühe Interventionsbedürfnisse zu achten, wie:

• Familiengeschichte von Lernbehinderungen
• Pränatale Risikofaktoren der Eltern
• Drogenmissbrauch
• schlechte vorgeburtliche medizinische Versorgung und Ernährung
• pränatale Hirnverletzung oder Komplikationen bei der Geburt
• Exposition gegenüber Umweltgiften, wie Blei oder giftige Schimmelpilze
• Entwicklungsunterschiede und Verzögerungen
• Armut
• Missbrauch und Vernachlässigung

Mehr

2 -

Beobachten Sie die frühe Entwicklung Ihres Kindes auf Anzeichen von Lernschwächen

Entwicklungsverzögerungen in einem der folgenden Bereiche können auf das Potenzial für Lernbehinderungen hinweisen:

• Grober Motor - Große Muskelbewegungen wie Stehen, Gehen oder Hochziehen
• Feinmotorik - Kleine Muskelbewegungen wie das Greifen von Gegenständen, das Bewegen von Fingern und Zehen
• Kommunikation und frühe Sprache - Fähigkeit, Wörter zu verstehen oder Sprache zu verwenden
• Kognitive Fähigkeiten - Fähigkeit, Probleme zu denken und zu lösen
• Sozial / Emotional - Fähigkeit, angemessen mit anderen zu interagieren und angemessene emotionale Reaktionen zu zeigen

3 -

Achten Sie auf Verzögerungen bei Entwicklungsmeilensteinen

Kinder ohne Behinderungen erreichen Entwicklungs-Meilensteine zu vorhersehbaren Raten. Leichte bis moderate Verzögerungen deuten nicht immer auf ein Problem hin, da die meisten Kinder in der Regel aufholen.

Im Allgemeinen sollte Ihr Kind nach etwa 12 Monaten stehen und möglicherweise einige Schritte ohne Unterstützung machen können. Er kann Vorlieben für Menschen und Lieblingsspielzeug zeigen und Angst zeigen, wenn seine Eltern gehen. Er wird sich selbst mit Fingerfood füttern. Er sagt "Mama" und "Dada" und versteht "Nein" sowie andere Wörter für gewöhnliche Objekte und Menschen. Er streckt nach Aufmerksamkeit.

Mehr

4 -

Erhalten Sie rechtzeitige Säuglings- und Kindheitüberprüfungen

Ihr Kinderarzt untersucht Ihr Baby bei der Geburt, um Vitalzeichen und die Reaktion Ihres Kindes auf verschiedene Reize zu überprüfen. Bei regelmäßigen Kontrollen wird der Arzt auf normale Entwicklung achten. Halten Sie Notizen, um Ihre Bedenken zu teilen. Wenn es ein Problem gibt, werden zu diesem Zeitpunkt gegebenenfalls Frühinterventionsspezialisten zur Beurteilung und Behandlung überwiesen. Kleinkinder können auch von Frühsehprüfungen profitieren.

5 -

Beobachten Sie jedes Jahr die Entwicklung Ihres Kindes in der Schule

Planen Sie nach den ersten Monaten der Vorschule ein Treffen mit dem Lehrer Ihres Kindes. Teilen Sie Ihre Bedenken mit und fragen Sie, ob Ihr Kind im Vergleich zu anderen Kindern auf dem richtigen Weg ist . Öffentliche Schulbezirke bieten Screening und Bewertung, um festzustellen, ob Entwicklungsverzögerungen vorliegen . Wenn dies der Fall ist, wird sich ein Schuladministrator mit Ihnen und einem IEP-Team treffen, um die Möglichkeiten der frühzeitigen Intervention zu besprechen, die Ihnen zur Verfügung stehen. Wenn bei Ihrem Kind eine Entwicklungsverzögerung diagnostiziert wird, wird ein individuelles Bildungsprogramm mit Ihnen entwickelt, um seine Bedürfnisse zu erfüllen.

Mehr

6 -

Achten Sie auf Verzögerungen beim Lesen, Sprache und Mathematik

Kinder entwickeln sich in der Grundschulzeit unterschiedlich schnell. Im dritten Jahr sollten Kinder in der Lage sein, einfache Kapitelbücher in der Klassenstufe zu lesen, einfache Sätze zu schreiben, hinzuzufügen, zu subtrahieren und zu multiplizieren. Schüler können diese Aufgaben nicht mit absoluter Genauigkeit ausführen. Es ist normal, dass einige Briefumkehrungen und Spiegelschriften in ihrer Arbeit erscheinen. Die meisten Schüler werden lernen, diese Fehler mit Anweisungen zu korrigieren. Ein kleiner Prozentsatz der Kinder wird weiterhin Schwierigkeiten haben und Lernschwierigkeiten entwickeln.

7 -

Die dritte Klasse ist ein entscheidendes Jahr für die Feststellung von Behinderungen

Bis zur dritten Klasse, vermute ein Problem, wenn dein Kind:

• verbindet keine Buchstaben und Töne
• Text auf Klassenebene kann nicht gelesen werden
• kann nicht verstehen, was er liest
• kann Zahlenkonzepte nicht verstehen
• kann keine Buchstaben bilden oder sich erinnern, welche Buchstaben für welche Laute stehen
• hat Schwierigkeiten, Richtungen zu folgen, sogar mit der Hilfe
• hat eine schlechte Erinnerung
• kann keine Informationen wiederholen oder Elemente kopieren
• hat Schwierigkeiten, beim Schneiden den Linien zu folgen
• hat Schwierigkeiten mit Aufmerksamkeit oder Verhalten

Kinder mit dieser Art von Problemen können zur Beurteilung herangezogen werden, um eine Lernbehinderung zu diagnostizieren oder auszuschließen .

8 -

Wo man Hilfe für die Bewertung von Lernschwierigkeiten erhält

Halten Sie Ihre Bedenken fest, um sie mit den Lehrern Ihres Kindes zu teilen. Bewahren Sie Arbeitsproben auf und besprechen Sie diese mit dem Lehrer. Wenn Sie vermuten, dass Ihr Kind eine Behinderung hat, fragen Sie den Lehrer, Schulleiter oder Berater nach einer Beurteilung, um festzustellen, ob Ihr Kind eine Behinderung hat. Sie helfen Ihnen bei der Bewertung und Programmplanung Ihres Kindes.