Das Battelle-Entwicklungsinventar für Kleinkinder verstehen
Zu früh zu lernen, ob ein Kind Entwicklungsverzögerungen hat, ist wichtig, um weitere Verzögerungen zu vermeiden und Ihrem Kind beim Lernen zu helfen. Wie wird das Battel-Entwicklungsinventar dazu verwendet, Kinder unter sieben Jahren auf Entwicklungsverzögerungen zu untersuchen?
Beurteilung der Entwicklung von Kleinkindern und Kleinkindern
Viele Menschen sind mit standardisierten Test- und Entwicklungstests für schulpflichtige Kinder und ältere Menschen vertraut, aber wir haben gelernt, dass das Aufspüren von Entwicklungsverzögerungen wichtig ist, sobald sie verdächtigt werden - wenn ein Kind still ist und ein Kleinkind, Kleinkind oder Kleinkind .
Glücklicherweise gibt es spezielle Tests für diese Altersgruppe, das so genannte Battelle Developmental Inventory.
Das Battelle Entwicklungsinventar
Das Battelle Developmental Inventory ist eine Beurteilung für Säuglinge und Kinder bis zum Alter von sieben Jahren. Es handelt sich um eine flexible, semistrukturierte Bewertung, die eine Kombination aus folgenden Quellen verwendet:
- Beobachtung des Kindes
- Interviews mit Eltern und Betreuern
- Eine gründliche Entwicklungsgeschichte (Überprüfung der Meilensteine jedes Alters und mehr)
- Sozialgeschichte
- Interaktion mit dem Kind unter Verwendung von spielähnlichen Materialien, Spielzeug, Fragebögen und Aufgaben
Säuglings- und Kleinkindtests auf Entwicklungsverzögerungen
Das Battelle Developmental Inventory ist eine Art von Bewertung, die üblicherweise verwendet wird, um festzustellen, ob Säuglinge und Kinder Entwicklungsziele erreichen . Zu den Meilensteinen, die bewertet werden, gehören Dinge wie zum Beispiel, wenn ein Baby zuerst lächelte, lachte und lernte, wie man es alleine platziert. Entwicklungsmeilensteine sind in vier allgemeine Kategorien unterteilt:
- Physische Meilensteine wie Sitzen, Krabbeln und Gehen
- Kognitive Meilensteine wie Mimik und das Erlernen des Alphabets
- Soziale und emotionale Meilensteine wie das Erkennen eigener Emotionen und die Emotionen anderer durch Spiel
- Kommunikation Meilensteine wie wenn die ersten Wörter gesprochen wurden und Grammatik mit dem Alter lernen
Eine Überprüfung dieser Meilensteine hilft festzustellen, ob ein Kind frühe Anzeichen von Lernschwierigkeiten zeigt oder signifikante Entwicklungsverzögerungen aufweist . Es ist wichtig, den Unterschied zwischen Entwicklungsverzögerungen und Lernbehinderungen zu verstehen, da Entwicklungsverzögerungen nicht unbedingt vorhersagen, dass ein Kind in Zukunft Lernschwierigkeiten haben wird. Viele Kinder "entwachsen" diesen Verzögerungen, aber sie können sehr hilfreich sein, Sie dazu zu bringen, nach Lernbehinderungen zu suchen, bevor sie eine größere Wirkung auf Ihr Kind haben.
Entwicklungstests für Säuglinge
Die Battelle kann verwendet werden, um die kindliche Entwicklung zu beurteilen, indem die Interaktion zwischen einem Prüfer und einem Kind oder einem Elternteil und einem Kind beobachtet wird. Prüfer beobachten die Antworten des Kindes und bewerten sie anhand standardisierter Kriterien. Die Eingabe von Eltern und Pflegern ist ein wichtiger Teil des Prozesses zur Beurteilung von Lernbehinderungen bei der Erfassung von Informationen über die Geschichte des Kindes sowie der Interaktionen und Entwicklungen, die nach der Testsitzung stattfinden.
Kleinkind und Vorschulkind Developmental Testing
Wenn der Battelle verwendet wird, um Kleinkind durch Vorschulentwicklung zu bewerten, beinhalten die meisten Bewertungsaufgaben den Prüfer, der mit dem Kind unter Verwendung von Spielzeug, Spielen und Aufgaben interagiert.
Prüfer beobachten die Fähigkeit des Kindes, Anweisungen zu folgen, mit anderen zu interagieren und Aufgaben auszuführen. Elterninformationen werden auch verwendet, um Bereiche zu bewerten, die während einer Testsitzung nicht beobachtet werden können. Wenn Kinder Aufgaben ausführen und auf die Aufforderungen des Prüfers reagieren, wird ihre Leistung anhand standardisierter Kriterien bewertet.
Säuglings- und Kleinkindentwicklung
Die Battelle bewertet fünf Bereiche der frühkindlichen Entwicklung. Diese beinhalten:
- Adaptives Verhalten - Adaptive Verhaltensweisen sind solche, die als Erwachsener notwendig sind, um unabhängig in der Gesellschaft zu funktionieren. Sicherlich müssen Säuglinge und jüngere Kinder nicht in der Lage sein, ein Girokonto auszubalancieren, aber Anpassungsfähigkeiten, die für das Alter geeignet sind, werden sorgfältig bewertet. Dazu gehören Fähigkeiten wie sich anziehen, die Fähigkeit, Freunde zu finden und die Grundregeln zu befolgen, um Gefahren zu vermeiden (wie zB die Hand eines Erwachsenen beim Überqueren einer belebten Straße zu halten).
- Persönliche und soziale Fähigkeiten - Soziale Fähigkeiten, die für ihre Rolle bei Autismus-Spektrum-Störungen am besten bekannt sind, unterscheiden sich von den unten aufgeführten Kommunikationsfähigkeiten der expressiven und rezeptiven Sprache.
- Motor - Motor Development Assessment umfasst die Beurteilung sowohl der grobmotorischen Fähigkeiten und Feinmotorik .
- Kommunikation - Die Bewertung der Kommunikation beinhaltet die Bewertung der Ausdruckssprache (hauptsächlich gesprochene Sprache in dieser Altersgruppe) und der rezeptiven Sprache (Verstehen der gesprochenen Sprache).
- Kognitive Fähigkeiten - Kognitive Fähigkeiten sind im Wesentlichen die Fähigkeit einer Person, aus Erfahrung und Information Sinn und Wissen zu gewinnen. Zum Beispiel ist hier ein Beispiel für kognitive Fähigkeiten, die Ihr Kind vor dem Kindergarten braucht .
Die Bewertungsergebnisse können verwendet werden, um festzustellen, ob es Verzögerungen gibt und wie signifikant diese Verzögerungen im Vergleich zu anderen in der Altersgruppe des Kindes sind. Erfahren Sie mehr über den Lernbehinderungsprozess.
Quellen:
Ghassabian, A., Sundaram, R., Bell, E., Bello, S., Kus, C. und E. Yeung. Meilensteine des Bruttokraftwerks und nachfolgende Entwicklung. Pädiatrie . 2016. 138 (1): pii: e20154372.
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