Tipps, um frühe Anzeichen von Lernbehinderungen zu erkennen

Lernschwierigkeiten werden in der Regel erst diagnostiziert, wenn die Schüler seit etwa zwei Jahren in der Schule sind, aber es gibt oft frühe Anzeichen von Behinderungen, die Eltern bemerken können. Noch wichtiger sind Strategien und Ressourcen, die helfen können.

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Kenne die Risiken und Mitwirkenden

Das Vorhandensein von Risikofaktoren im Frühstadium führt nicht unbedingt dazu, dass ein Kind Lernschwierigkeiten hat, aber es weist auf die Notwendigkeit hin, den Bedarf an Frühintervention zu überwachen.

• Familiengeschichte von Lernbehinderungen;
• Verletzungen und langfristige Erkrankungen, die die neurologische Entwicklung beeinflussen;
• Missbrauch der Elternsubstanz;
• Schlechte vorgeburtliche medizinische Versorgung und Ernährung;
• Pränatale Verletzung oder Komplikationen bei der Geburt;
• Exposition gegenüber Umweltgiften wie Blei oder giftigen Schimmelpilzen;
• Armut; und
• Missbrauch und Vernachlässigung.

Es ist wichtig zu verstehen, dass nicht alle Lernschwierigkeiten aufgrund von schlechten pränatalen Gewohnheiten auftreten. Glücklicherweise sind jedoch viele pränatale Risiken vermeidbar .

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Frühe Kindheitsverzögerungen sollten überwacht werden

Entwicklungsverzögerungen in einem der folgenden Punkte können auf das Potenzial für Lernbehinderungen hinweisen:

• Grober Motor - Große Muskelbewegungen wie Stehen, Gehen oder Hochziehen;
• Feinmotorik - Kleine Muskelbewegungen wie das Greifen von Gegenständen, das Bewegen von Fingern und Zehen;
• Kommunikation - Fähigkeit, Sprache zu verstehen oder Sprache zu verwenden;
• Kognitive Fähigkeiten - Fähigkeit, Probleme zu denken und zu lösen; und
• Sozial / Emotional - Fähigkeit, angemessen mit anderen zu interagieren und angemessene emotionale Reaktionen zu zeigen.

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Anzeichen für mögliche Lernbehinderungen: Wenn Verzögerungen ein Problem sind

Entwicklungsmeilensteine ​​werden zu vorhersehbaren Raten erreicht, aber leichte Entwicklungsunterschiede bei Kindern sind normal. Folglich zeigen moderate Verzögerungen nicht immer ein Problem an. Es ist wichtig, sich der typischen Entwicklungsraten für die Kindheit und die frühe Kindheit bewusst zu sein, damit Sie feststellen können, wann eine mögliche Verzögerung eintreten kann.

• Geburt bis sechs Monate ;
• Achtzehn bis vierundzwanzig Monate
• Vierundzwanzig bis sechsunddreißig Monate

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Routinekontrollen können Lernschwächen und -verzögerungen erkennen

Ihr Kinderarzt untersucht Ihr Baby bei der Geburt, um Vitalzeichen und die Reaktion Ihres Kindes auf verschiedene Reize zu überprüfen. Bei regelmäßigen Untersuchungen während der frühen Entwicklung Ihres Kindes wird der Arzt die körperliche Entwicklung , die kognitiven Fähigkeiten , die Sehfähigkeit , die Sprache und die Sprache Ihres Kindes überprüfen und überwachen. Halten Sie Notizen und Fragen, um Ihre Bedenken zu teilen. Wenn es ein Problem gibt, werden zu diesem Zeitpunkt Überweisungsspezialisten zur Beurteilung und Behandlung überwiesen.

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Anzeichen für Lernschwierigkeiten können in der Schule gesehen werden

Planen Sie nach den ersten Monaten der Vorschule ein Treffen mit dem Lehrer Ihres Kindes. Teilen Sie Ihre Bedenken mit und fragen Sie, ob Ihr Kind im Vergleich zu anderen Kindern auf dem richtigen Weg ist. Öffentliche Schulbezirke bieten Screening und Bewertung, um festzustellen, ob Entwicklungsverzögerungen vorliegen. Wenn dies der Fall ist, wird sich ein Schuladministrator mit Ihnen treffen, um über die Möglichkeiten der frühzeitigen Intervention zu sprechen. Ein individueller Bildungsplan oder ähnliche Familienleistungen werden entwickelt, um ihre Bedürfnisse zu erfüllen.

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Erkennen Sie Lernschwächen als grundlegende Fähigkeiten gelernt werden

Kinder entwickeln sich in der Grundschulzeit weiterhin unterschiedlich schnell. Im dritten Jahr sollten Kinder in der Lage sein, einfache Kapitelbücher in der Klassenstufe zu lesen, einfache Sätze zu schreiben, hinzuzufügen, zu subtrahieren und zu multiplizieren. Schüler können diese Aufgaben nicht mit absoluter Genauigkeit ausführen. Es ist normal, dass einige Briefumkehrungen und Spiegelschriften in ihrer Arbeit erscheinen. Die meisten Schüler werden lernen, diese Fehler mit Anweisungen zu korrigieren.

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Lernbehinderungen zeigen sich in einer Vielzahl von Möglichkeiten

Bis zur dritten Klasse, vermute ein Problem, wenn dein Kind:

• Verbindet keine Buchstaben und Töne;
• Text auf Klassenebene kann nicht gelesen werden;
• Kann nicht verstehen, was er liest;
• Kann Zahlenkonzepte nicht verstehen;
• Versteht nicht, dass Zahlen Zahlen darstellen;
• Kann keine Buchstaben bilden oder sich erinnern, welche Buchstaben für welche Laute stehen;
• Schwierigkeiten, den Anweisungen zu folgen, selbst mit Hilfe;
• Hat schlechte Erinnerung;
• Schwierigkeiten bei der Kommunikation mit Gleichaltrigen und Erwachsenen;
• Kann Informationen nicht wiederholen oder Elemente kopieren;
• Hat Schwierigkeiten beim Schneiden von Linien; und
• Hat Schwierigkeiten mit Aufmerksamkeit oder Verhalten.

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Ist das Lernproblem Ihres Kindes schwer?

Halten Sie Ihre Bedenken fest, um sie mit den Lehrern Ihres Kindes zu teilen. Bewahren Sie Arbeitsproben auf und besprechen Sie diese mit dem Lehrer. Wenn Sie vermuten, dass Ihr Kind eine Behinderung hat, fragen Sie den Lehrer, Schulleiter oder Berater nach einer Beurteilung, um festzustellen, ob Ihr Kind eine Behinderung hat. Sie helfen Ihnen bei allen Screening-Aktivitäten , dem Prozess der Beurteilung und dem Abschluss einer Überweisung für Ihr Kind.