Tests von Anpassungen sind Änderungen, die beim Testen vorgenommen werden, um zu verhindern, dass die Behinderung Ihres Kindes ihre Fähigkeit beeinträchtigt, ihr wahres Fähigkeitsniveau zu demonstrieren. Sie können umfassen:
- Änderungen am Test, z. B. Mehrfachauswahl statt kurzer Antwort oder reduzierte Anzahl an Testelementen.
- Änderungen in der Verwaltung der Tests wie z. B. längere Zeit, Lesen von Gegenständen mit einem Textleser oder Schreiben der Antworten eines Kindes, wie sie es laut vorträgt.
Entscheidungen über Unterkünfte für Tests
Kurz nachdem Ihr Kind offiziell mit einer Lernbehinderung diagnostiziert wurde , wird das IEP-Team oder das Komitee der Sektion 504 wahrscheinlich darüber diskutieren, ob Ihr Kind bei seinen Tests unterkommen sollte.
Das Testen von Unterkünften ist sowohl in Abschnitt 504 als auch in IDEA erlaubt. Darüber hinaus können sich Unterkünfte in einigen Fällen auf mehr als nur Klassenbewertungen beziehen. Unter bestimmten Bedingungen können sie sich auf High-Stakes-Rechenschaftspflichtprüfungen in staatlichen Prüfungen und bei Aufnahmeprüfungen bewerben.
Hilfreich oder schädlich?
Während das Untersuchen von Unterkünften als eine gute Idee erscheint, um Ihr Kind zu unterstützen, ist es wichtig, sich der möglichen negativen Auswirkungen bewusst zu sein, die sie für ihn und seine Schule haben könnten. Hilfreiche Aspekte der Unterkünfte umfassen:
- Bei sorgfältiger Anwendung ermöglichen die Unterkünfte den Lehrern eine genauere Einschätzung der Kenntnisse und Fähigkeiten Ihres Kindes.
- Unterkünfte können Ihrem Kind helfen, sich mit dem Testprozess wohler zu fühlen, da er weiß, dass seine Behinderung ihn nicht daran hindern wird, erfolgreich zu sein.
- Unterkünfte können Ihrem Kind möglicherweise helfen, bessere Noten und möglicherweise mehr akademische Anerkennung zu erhalten.
- Unterkünfte können zu etwas höheren Punktzahlen bei College-Aufnahmeprüfungen führen.
Umgekehrt gibt es mögliche negative Auswirkungen von Teständerungen, die sorgfältig abgewogen werden sollten, bevor Sie sie für Ihr Kind verwenden.
Mögliche schädliche Aspekte von Unterkünften sind:
- Testing Unterkünfte können missbraucht und falsch angewendet werden. Dies kann die Punktzahl Ihres Kindes künstlich erhöhen. Dies kann dazu führen, dass Lehrer seine Fähigkeiten überschätzen und letztendlich zu Frustration und Versagen führen.
- Ihr Kind erhält möglicherweise keine zusätzliche Hilfe, da er scheinbar höhere Fähigkeiten hat, als er wirklich hat.
- In den schlimmsten Fällen konzentrieren sich die Lehrer möglicherweise unbeabsichtigterweise weniger auf Ihr Kind und glauben, dass die Unterbringung die notwendige Unterstützung ist.
- Wenn die Unterkünfte überbeansprucht werden, haben Kinder mit Behinderungen ihre Punktzahl erhöht. Solche Punktzahlen werden bei Instruktionsentscheidungen verwendet und bestimmen, wie Mittel ausgegeben, Personal eingestellt und berufliche Entwicklung angeboten wird. Infolgedessen können Schüler mit Behinderungen wertvolle Unterstützung verlieren, weil sie sie scheinbar nicht brauchen.
Einschränkungen beim Testen von Unterkünften
Abschnitt 504 und IDEA ermöglichen die Unterbringung bei Tests, aber sie erfordern nicht, dass die Schulen die Schüler so aufnehmen, dass sie Vorteile gegenüber anderen Schülern haben.
Während die meisten Schulen es den IEP-Teams erlauben, die Unterbringungsmöglichkeiten im Klassenraum zu bestimmen, gibt es in der Regel strenge Richtlinien für die Verwendung von Unterbringungsmöglichkeiten während der Überprüfung der staatlichen Verantwortung.
Bei der Festlegung von Grenzwerten versuchen Staaten, die Bedürfnisse der Schüler und den fairen Zugang zu den Tests mit der Notwendigkeit der Rechenschaftspflicht der Schulen für Verbesserungen in Einklang zu bringen.
Der wichtigste Grund für eine strenge Regulierung ist, dass die landesweiten Bewertungsergebnisse die Qualität des Unterrichts widerspiegeln, den Kinder erhalten. Eine große Anzahl von Änderungen kann die Punktzahlen der Schüler künstlich erhöhen. Dies kann Schulverbesserungen verhindern und ernsthafte Lernprobleme verschleiern.
Ein weiterer Grund für die Regulierung, und das ist bedauerlich, aber wahr, es gibt Menschen, die versuchen, Änderungen für ihre Kinder zu bekommen, wenn sie nicht wirklich gebraucht werden, weil sie glauben, dass sie ihren Kindern Vorteile gegenüber anderen Schülern verschaffen.
Dies gilt insbesondere für ältere Studenten, die um Stipendien und höhere Aufnahmeprüfungen für Hochschulabsolventen konkurrieren.
Die richtige Entscheidung für Ihr Kind treffen
Um die beste Entscheidung für Ihr Kind zu treffen, konzentrieren Sie sich auf:
- Bewertungsdaten - Nehmen Sie nur in den Bereichen unter, in denen seine Behinderung verhindern würde, dass er zeigt, was er wirklich weiß. Zum Beispiel, wenn seine Lernbehinderung in der geschriebenen Sprache ist , ist ein Schreiber, um seine Antworten zu schreiben, nur genau, wie Ihr Kind sie angibt, angemessen.
- Entwickeln Sie die Ziele, Ziele und speziell entwickelten Anweisungen Ihres Kindes auf seinem IEP, bevor Sie die Unterkunft prüfen. Dies wird es dem IEP-Team ermöglichen, über die Unterbringung nachzudenken und dabei sein gesamtes Bildungsprogramm zu berücksichtigen.
- Geben Sie klar an, wie die Unterkunft sein wird und wie und wann sie im IEP verwendet wird.
- Berücksichtigen Sie die Unterstützung, die Ihr Kind im täglichen Unterricht benötigt. Wenn er in seiner Arbeit täglich Unterkunft braucht, wird er sie wahrscheinlich während des Tests brauchen.