Die staatlichen Gesetze unterscheiden sich darin, wie viel Kontrolle ein Elternteil hat
Eltern von Zwillingen werden schließlich mit dem gleichen Dilemma konfrontiert, das jedes Elternteil mit einer Mehrlingsgeburt hat, nämlich, ob eine Schule ihren Zwillingen erlaubt, gemeinsam am Unterricht teilzunehmen . Es ist ein emotional aufgeladenes Problem, das Eltern und Lehrer oft trennen kann.
Vor-und Nachteile der gemeinsamen Schule
Auf der einen Seite verstehen Eltern die einzigartige Bindung, die viele Zwillinge haben und sind bestrebt, das Trauma der Trennung zu vermeiden, besonders in den frühen Schuljahren.
Sie argumentieren, dass die gemeinsame Ausbildung der Zwillinge es ihnen ermöglicht, den gleichen Lehrer und Unterrichtsstil zu erleben, ohne dass jemand "besser" oder "lustiger" ist als der andere.
Andere dagegen behaupten, dass die Trennung von Zwillingen ihnen erlaubt, ihre eigenen Interessen zu entwickeln und den Vergleich zu vermeiden, wer "besser" oder "schlechter" als der andere tut. Darüber hinaus behaupten einige Pädagogen, dass die Kinder eher in der Lage sein werden, ihre eigenen Schlussfolgerungen zu ziehen, als eine "Gruppen" -Entscheidung zu treffen.
Eltern drängen auf Änderungen im staatlichen Recht
In den letzten Jahren haben Eltern von Zwillingen oder Vielfachen begonnen, mehr Kontrolle zu suchen, um zu entscheiden, was das Beste für ihre Kinder ist, anstatt der Schule zu erlauben, dies für sie zu tun. Zu diesem Zweck haben die Befürworter begonnen, auf Änderungen der staatlichen Gesetze zu drängen, um den Eltern ein gewisses Maß an Kontrolle über die Platzierung im Klassenzimmer zu geben.
Der erste Staat, der solche Schutzmaßnahmen erließ, war Minnesota mit der Verabschiedung des Statuts 102A.38 des State Education Code.
Das Gesetz, das 2005 vom damaligen Gouverneur Tim Pawlenty in Kraft gesetzt wurde, gab den Eltern das Recht, zu verlangen, dass ihre Zwillinge im gleichen oder getrennten Klassenraum untergebracht werden, wenn sie derselben Klasse angehören. Während der Schulvorstand immer noch den letzten Anruf hat (auf der Grundlage des Beitrags des Schulleiters), bestand die Absicht des Gesetzes darin, eine solche Unterbringung zu ermöglichen, es sei denn, dies würde die Schule stören.
Als Reaktion auf die Gesetzgebung von Minnesota begannen Befürworter wie Kathy Dolans von Queens, New York, auf ähnliche Gesetze in ihren eigenen Staaten zu drängen.
Dolans, eine Mutter von Zwillingen, begegnete 2004 ihren eigenen Forderungen, als sie erfuhr, dass die Trennung ihrer damals fünfjährigen Jungen "Kindergartenpolitik" sei. Mit der Unterstützung ihres Kinderarztes und den Erkenntnissen der Zwillingsforscherin Nancy Segal konnte Dolans schließlich die Zustimmung gewinnen, nur um ein Jahr später, als ihre Jungen in der ersten Klasse eingeschrieben waren, Widerstand zu leisten.
Als Antwort darauf startete Dolans eine landesweite Kampagne, die mit Unterstützung der gemeinnützigen Organisation der Mütter der Zwillinge und der Internationalen Gesellschaft für Zwillingsstudien den Schutz der elterlichen Rechte durch den Bund forderte. Ein Zwillingsgesetz wartet derzeit auf eine Überprüfung durch den New Yorker Gesetzgeber.
Ähnliche Maßnahmen hatten die Zwillinge Wendy Wortham und Cindy Daniels ergriffen, die in Texas auf eine ähnliche Gesetzgebung drängten, was zur Verabschiedung von House Bill 314 im Jahr 2007 führte.
Staaten mit Zwillings-Gesetzen
Gegenwärtig haben 14 Staaten Zwillingsgesetze in den Büchern, während nicht weniger als 11 andere Gesetze haben oder gesponserte Rechnungen warten auf Überprüfung. Die Liste der Staaten mit erlassenen Gesetzen sind:
- Florida
- Georgia
- Illinois (nur für Eltern)
- Louisiana
- Massachusetts
- Mississippi
- Minnesota
- New Hampshire
- New Jersey
- Oklahoma (nur für Eltern)
- Pennsylvania
- Tennessee
- Texas
- Virginia