Normalerweise, wenn Sie die Wörter "fließend" oder "fließend" hören, denken Sie zuerst an jemanden, der eine Fremdsprache lernt, und nicht an jemanden, der Lesen lernt. Leseflüssigkeit ist nicht viel anders als fließend in einer Fremdsprache. Beide verlassen sich darauf, die Sprache gut genug zu kennen, um sie ohne Schwierigkeiten zu verstehen und zu kommunizieren.
Im Falle des Leseflusses ist es geschriebene Sprache.
Leseflüssigkeit definieren
In den meisten Fällen kann Leseflüssigkeit als die Fähigkeit definiert werden, Text einfach, schnell und ausdrucksvoll zu lesen, ohne viel Mühe zu machen und die Bedeutung des Textes zu verstehen. Bei der Beurteilung der allgemeinen Leseflüssigkeit eines Kindes gibt es zwei verschiedene Arten von Geläufigkeit, die betrachtet werden: mündliche Leseflüssigkeit und stille Leseflüssigkeit.
Mündliche Leseflüssigkeit
Ähnlich wie es sich anhört, bezieht sich die mündliche Leseflüssigkeit darauf, wie fließend ein Kind laut lesen kann. Bei dieser Art von Geläufigkeit geht es weniger darum, wie gut ein Kind versteht und sich daran erinnert, was er liest, sondern vielmehr darüber, wie er den Text entschlüsselt . Wenn Ihr Kind ein fließender mündlicher Leser ist, sollte er in der Lage sein, einen bestimmten Abschnitt des Textes ohne Stolpern oder Zögern zu lesen, richtige Intonation und Ausdruck (bekannt als Prosodie ) zu verwenden und die meisten Wörter richtig auszusprechen.
Stille Leseflüssigkeit
Stille Leseflüssigkeit ist ein bisschen komplizierter als mündliche Leseflüssigkeit. Während ein fließend stiller Leser wieder lesen kann, was vor ihm ohne Zögern ist, sollte er auch mehr lesen können als nur Wort für Wort. Es wird erwartet, dass der Leser in der Lage ist, ohne Worte zu lesen oder zu sagen, während er visuell mehr als ein Wort gleichzeitig aufnimmt und versteht.
Viele Kinder, von denen man glaubt, dass sie fließend sind, sind nicht so flüssig, wie es scheint, wenn es um stilles Lesen geht, weil sie, obwohl sie den Text in einem guten Tempo und mechanisch ohne Probleme lesen, nicht verstehen, was sie sind lesen. Dies wird oft durch das Kind demonstriert, das ein Buch mit Leichtigkeit liest, aber nicht in der Lage ist, Ihnen zu erzählen, worum es in der Geschichte geht, oder Fragen darüber zu beantworten.
Aber warum ist es wirklich wichtig?
Der einfachste Grund, um fließend zu lesen, ist wichtig, weil ohne Lesen das Lesen nicht angenehm ist. Fließende Leser werden ein Buch aufheben und selbst lesen, auch wenn es nicht für den Unterricht bestimmt ist. Noch wichtiger ist jedoch, dass flüssiges Lesen zu mehr Erfolg beim Schreiben, besseren Vokabelfertigkeiten und einem besseren Verständnis dessen führt, was gelesen wird.