ABA hilft Schülern mit Lernschwierigkeiten und Verhaltensproblemen
Was ist die Definition der angewandten Verhaltensanalyse? Kurz gesagt, es ist eine Methode, Verhalten zu untersuchen und zu steuern, um Veränderungen herbeizuführen. ABA-Therapeuten entwickeln forschungsbasierte Verhaltensinterventionspläne (BIPs), um das Problemverhalten von Kindern zu reduzieren.
ABA wird auch als Verhaltensanalyse oder Verhaltensänderungsplan (BMP) bezeichnet. Die Technik ist besonders nützlich in Sonderschulklassen, da Kinder mit Lernschwierigkeiten auch Verhaltensprobleme oder Störungen haben können, wie Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, die dazu führen können, dass sie in der Schule, zu Hause oder in ihrer Interaktion mit Freunden störend sind Gleichaltrigen.
ABA ist nicht für Kinder mit Lernschwierigkeiten reserviert. Selbst Kinder ohne Behinderungen, die ausagieren, können von einer Verhaltensanalyse profitieren. Finden Sie heraus, ob ABA Ihrem Kind bei dieser Überprüfung der Technik von Nutzen sein könnte, einschließlich Informationen darüber, wie es durchgeführt und implementiert wird.
Wer profitiert von der angewandten Verhaltensanalyse?
Zusätzlich zu Schülern mit Lernschwierigkeiten und Verhaltensproblemen wurde herausgefunden, dass ABA Kindern mit Autismus hilft, einer Störung, bei der Personen Schwierigkeiten haben, mit anderen zu kommunizieren, Augenkontakt und allgemein soziale Interaktion.
Wie wird die Verhaltensanalyse durchgeführt?
Therapeuten sammeln und analysieren Daten basierend auf sorgfältiger Beobachtung des Schülerverhaltens. Sie nehmen dann Änderungen in der Umgebung der Schüler vor, um eine Verhaltensänderung zu fördern.
ABA-Therapeuten können positive Verstärkung oder negative Verstärkung als Teil ihrer Verhaltensinterventionspläne verwenden, um das Problemverhalten zu reduzieren.
Sie können Kindern auch erwünschte Verhaltensweisen beibringen, wie zum Beispiel das Unterrichten eines Kindes, bevor es in der Klasse spricht, anstatt die Antwort zu rufen.
Wer kann ABA entwickeln und implementieren?
ABA kann von Lehrern, Psychologen und anderen Bildungsprofis, die in ihrer Verwendung geschult wurden, entwickelt und implementiert werden.
Die Eltern werden in der Regel auch einbezogen und ermutigt, ABA auch zuhause zu verwenden, um eine konsistente Verhaltensintervention zwischen Haus und Schule zu schaffen. Wenn beispielsweise einem Kind, das sich einer ABA unterzieht, beigebracht wurde, nicht mehr in der Klasse zu schreien, könnten seine Eltern lernen, diese Grenze zu Hause zu verstärken.
Manchmal zeigen Schüler in der Schule das gleiche Problemverhalten wie zu Hause. Manche Schüler können sich in der Schule schlechter und besser zu Hause verhalten. Die ABA kann verwendet werden, um eine Reihe von Verhaltensweisen anzugehen und Eltern die Werkzeuge zu geben, die sie brauchen, um Kinder, die sich ausleben, angemessen zu korrigieren.
Wie finde ich heraus, ob ABA für Ihr Kind geeignet ist?
Kontaktieren Sie den Lehrer, den Schulberater oder den Schulpsychologen Ihres Kindes, um ABA zu besprechen. Sie können auch eine IEP-Teamsitzung anfordern, um das Verhalten Ihres Kindes und geeignete Methoden zu deren Lösung wie ABA oder ähnliche Methoden zu besprechen. Wenn bei Ihrem Kind keine Lernbehinderung diagnostiziert wurde, es aber besorgniserregende Verhaltensprobleme gibt, können Sie das Schulpersonal nach geeigneten Verhaltensinterventionsprogrammen fragen.
Gemeinsam können Sie und die Fakultät entscheiden, ob ABA zu Ihrem Kind passt oder ob eine andere Form des Verhaltensmanagements passender wäre. Ziel ist es nicht, sich auf ein Interventionsprogramm zu verlassen, sondern das Problemverhalten zu korrigieren und Kindern zu helfen, ihr Potenzial zu entfalten.