Lehrer messen den Fortschritt in der Sonderpädagogik

Die Messung des schulischen Lernfortschritts ist wichtig, um Lehrstrategien zu entwickeln und umzusetzen und die Effektivität des Programms für Ihr lernbehindertes Kind zu evaluieren. Erfahren Sie mehr über die gängigsten Methoden, wie Lehrer den schulischen Bildungsfortschritt für spezielle Bildungsprogramme messen und wertvolle Tipps erhalten, die Ihnen helfen, Bildungsentscheidungen für sein spezielles Bildungsprogramm zu treffen.

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Beobachtung ist ein hilfreiches Werkzeug, um den Bildungsfortschritt von Schülern zu messen

Beobachtungen können sehr genaue, detaillierte und nachprüfbare Informationen über die Stärken und Schwächen der Schüler liefern. Beobachtung kann sein:

• Systematisch, wobei der Beobachter Daten zu einem oder mehreren genau definierten Verhaltensweisen sammelt;
• Non-Systematic, in dem der Beobachter das Kind in der Schule in der Umgebung der Sorge beobachtet und Notizen über die Verhaltensweisen, Eigenschaften und persönlichen Interaktionen macht, die signifikant erscheinen; oder
• Standardisiert, mit professionell veröffentlichten Systemen.

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Standardisierte Rating-Skalen Messen Sie den Fortschritt auf eine einheitliche Art und Weise

Bewertungsskalen messen das positive und problematische Verhalten , die Aufmerksamkeit, die Unabhängigkeitsfähigkeiten des Kindes und andere Bereiche. Diese Informationen ermöglichen dem IEP-Team:

• Ermitteln Sie, wie stark oder schwach seine Fähigkeiten in den Einstellungen sind.
• Messen Sie den Fortschritt oder den Mangel an Fortschritt; und
• Dokumentieren Sie die Leistung im Laufe der Zeit in einer zuverlässigen und gültigen Weise.

Bewertungsskalen sind standardisierte Fragebögen, die von Lehrern, Eltern und anderen Personen ausgefüllt werden, die mit dem Schüler vertraut sind. Sie liefern auch nationale Vergleiche.

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Record Reviews liefern umfassende Informationen zur Messung des Fortschritts von Studenten

Eine dritte Methode zur Messung des Schülerfortschritts ist die Aufzeichnungsprüfung. Bei einer Aktenrezension können Informationen aus kumulativen Schuldatensätzen, Schuldatenbanken, Informationen aus früheren Schulen, medizinischen und psychosozialen Daten, Stichproben von studentischen Arbeiten, die in Portfolios gesammelt wurden, und anekdotischen Aufzeichnungen gesammelt werden. Eltern können sich auch entscheiden, eine wichtige Familiengeschichte für gesundheitliche und soziale Probleme bereitzustellen.

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Criterion Referenced Testing zeigt den Schülerfortschritt in bestimmten Skill Areas an

Kriterienbezogene Tests messen spezifische Fähigkeiten, die ein Schüler gelernt hat. Sie sind nicht dazu gedacht, Bewertungen für Vergleiche mit Peers bereitzustellen. Stattdessen konzentrieren sie sich auf spezifische Fähigkeiten innerhalb eines Themenbereichs. In der grundlegenden mathematischen Grundrechenart würde zum Beispiel die Fähigkeit, Verbindungen zwischen Zahlen und Mengen zu erkennen, das Hinzufügen von einzelnen Ziffern, das Hinzufügen einer einzelnen Ziffer zu einer zweistelligen Zahl oder andere Fähigkeiten angesprochen. Diese Tests bieten den Lehrkräften spezifische Informationen zur Gestaltung des Unterrichts für die Bedürfnisse der Schüler.

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Authentic Assessment Measures Fortschritte in den angewandten Fähigkeiten

Bei der authentischen Beurteilung werden die Leistungen der Schüler bei realen Aufgaben bewertet. Um diese Tests erfolgreich durchführen zu können, müssen die Studierenden das Fachgebiet kennen und in der Lage sein, dieses Wissen zur Durchführung von Problemlösungsaufgaben zu nutzen. Zu den in einer authentischen Beurteilung verwendeten Aktivitäten können gehören:

• Nachforschungen anstellen;
• Schreiben eines Nachrichtenartikels, eines Gedichtes oder einer Kurzgeschichte;
• Überarbeitung und Diskussion von Papieren;
• Durchführen einer mündlichen Präsentation basierend auf einem Projekt oder einer Analyse und Zusammenarbeit mit anderen

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Standardisierte Leistungstests Bewerten Sie Lese-, Mathematik-, Schreib- und Inhaltsbereiche

Standardisierte Tests können Lese-, Schreib-, Mathematik- und Inhaltsbereiche wie Sozialkunde und Wissenschaft bewerten. Sie geben Auskunft über die Fähigkeiten der Schüler in diesen Bereichen. Der Vorteil dieser Tests ist, dass sie Eltern und Lehrern erzählen, wie sich die Schüler im Vergleich zu anderen auf staatlicher oder nationaler Ebene verhalten.