Jede Schule in der Nation beschäftigt sich mit Mobbing auf einer bestimmten Ebene. In der Tat überschreitet Mobbing alle ethnischen, sozioökonomischen und religiösen Grenzen und beeinflusst bis zu einem gewissen Grad jede Schule in der Nation. Keine Schule ist völlig schikaniert. Folglich ist es für Lehrer und Administratoren immer wichtiger geworden, Maßnahmen zu ergreifen, um Mobbing in Schulen zu bekämpfen.
Abgesehen von den Auswirkungen auf das Lernen und den schulischen Erfolg der Schule schafft Mobbing auch ein Umfeld, in dem Stress und Ängstlichkeit höher sind. Daher ist es im Interesse jedes Schulbezirks, Mobbing-Probleme effektiv anzugehen.
Dies kann zum Beispiel die Identifizierung von Risikofaktoren im Zusammenhang mit Mobbing , das schnelle und effiziente Eingreifen bei Mobbing, die Bewertung aktueller Mobbing-Präventionsprogramme und die Entwicklung von Präventionsprogrammen beinhalten . Einer der ersten Schritte zur Erfüllung dieser Aufgaben besteht jedoch darin, eine Liste von Mobbing-Präventionszielen zu erstellen. Hier ist eine Liste der zehn wichtigsten Mobbing-Prävention Ziele Schulen sollten übernehmen.
Ziel # 1: Machen Sie Mobbing-Prävention zu einer Priorität
Seien Sie sicher, dass jeder Schüler von Anfang an versteht, was Mobbing ist und dass es inakzeptabel ist. Denken Sie daran, dass jeder Schüler das Recht hat, sich in der Schule emotional und körperlich sicher zu fühlen.
Richten Sie Klassenregeln mit spezifischen Beispielen ein, was akzeptabel und inakzeptabel ist. Veröffentlichen Sie diese Richtlinien in jedem Klassenzimmer und beziehen Sie sich darauf, wenn ein Schüler aus der Reihe gerät.
Ziel 2: Einrichtung von Interventionsprogrammen für sozial schwache Studierende
Identifizieren Sie die sozial schwächsten Schüler an der Schule und bestimmen Sie, was sie erfolgreich macht.
Hilf ihnen, Freundschaften zu schließen und Verbindungen in der Schule zu knüpfen. Finde Leiter in der Schule, die mit diesen Schülern in Kontakt treten und sie betreuen können. Zum Beispiel, ermächtigen Sie Sportler, Mobbing zu verhindern, sowie Studenten, die akademisch oder serviceorientiert sind. Es gibt auch eine Reihe von Möglichkeiten, wie Lehrer diese Studenten stärken können.
Ziel # 3: Befähige die Zuschauer der Schule
Bringen Sie Kindern bei, wie sie Mobbingsituationen erkennen und ihnen Werkzeuge zur Verfügung stellen können. Manchmal werden sie in der Lage sein, ohne Intervention von Erwachsenen zu intervenieren, und zu anderen Zeiten werden sie die Hilfe eines Erwachsenen benötigen. Geben Sie ihnen sichere Möglichkeiten, Mobbing anonym oder vertraulich zu melden. Der Schlüssel ist, die Stille um Mobbing zu brechen, indem man es für Umstehende sicher macht, Mobbing zu melden. Eine Möglichkeit, dies sicherzustellen, besteht darin, alle Berichte über Mobbing ernst zu nehmen.
Ziel # 4: Erstellen Sie Disziplin-Verfahren und Konsequenzen für Mobbing
Disziplin und Konsequenzen für Mobbing sollten immer der Schwere des Problems entsprechen. Sie sollten auch so gestaltet sein, dass das Verhalten nicht wiederholt wird. Schließlich sollten Disziplinprogramme so gestaltet sein, dass Kinder das Verhalten seltener wiederholen oder beim nächsten Mal ernstere Konsequenzen riskieren.
Ziel Nr. 5: Ersetzen Sie die Zuschauer der Schule durch eine "Upstander Community"
Um eine "Upstander" -Gemeinde zu schaffen, müssen Schüler aufgenommen werden, die oft nur Zeuge von Mobbing sind und eine Gruppe von Respondern entwickeln. Mit anderen Worten, fördern Sie die Führung in diesen Schülern, die sie ermutigen, etwas über Mobbing zu tun, anstatt nur untätig zu bleiben. Ein Weg, dies zu tun, ist, sie zu befähigen, das Schulklima zu verändern .
Ziel # 6: Stellen Sie sicher, dass Lehrer und Administratoren verpflichtet sind, gegen Mobbing vorzugehen
Denken Sie daran, dass Schüler genau darauf achten, wie Lehrer und Administratoren reagieren. Und wenn sie beobachten, dass du Mobbing nicht ernst nimmst oder nicht sofort reagierst, werden sie annehmen, dass Mobbing ein Problem ist, mit dem du nicht belästigt werden willst.
Dies kann sich nachteilig auf die Mobbing-Präventionsprogramme Ihrer Schule auswirken, da sich Mobber gestärkt fühlen und die Opfer das Gefühl haben, dass es niemanden interessiert. Infolgedessen werden sie oft über das Mobbing schweigen, das sie erfahren.
Ziel Nr. 7: Einbeziehen von Anti-Mobbing-Botschaften in den Lehrplan
Fordern Sie die Lehrer Anfang des Jahres dazu auf, ihren Lehrplan zu überprüfen und nach Wegen zu suchen, wie eine Anti-Mobbing-Botschaft in den Lehrplan aufgenommen werden kann. Belohnen Sie Lehrer dafür, kreativ zu sein und über den Tellerrand hinaus zu denken. Es gibt eine Reihe von Möglichkeiten, Anti-Mobbing-Nachrichten einschließlich Sketche, Papiere, Design-Projekte und Diskussionen im Klassenzimmer zu integrieren.
Ziel Nr. 8: Stellen Sie sicher, dass das Verhalten des Lehrers mit den Werten der Grundschule übereinstimmt
Um Mobbing zu verhindern, Respekt aufzubauen und Inklusivität zu entwickeln, müssen die Mitarbeiter bereit sein, sich zu verpflichten, ihre Worte und Handlungen aufeinander abzustimmen. Dies hilft den Schülern zu vertrauen, was gesagt wird. Folglich, wenn Mitarbeiter Cliquen haben , sich gegenseitig tyrannisieren oder schlimmer noch Lehrer Schüler schikanieren , schafft dies kein Vertrauen unter den Schülern und schafft eine feindliche Umgebung. Denken Sie daran, Schüler beobachten und modellieren die Erwachsenen um sie herum. Achten Sie darauf, dass Ihre Schule angemessenes Verhalten modelliert.
Ziel Nr. 9: Entwicklung von Partnerschaften mit Eltern
Es ist wichtig, den Eltern die Mobbing-Bemühungen Ihrer Schule mitzuteilen. Dies gibt nicht nur den Eltern potentieller Opfer ein Gefühl von Trost, sondern vermittelt auch den Eltern potentieller Mobber deutlich, dass Mobbing nicht toleriert wird. Stellen Sie sicher, dass sie wissen, welche Rolle sie als Partner im Anti-Mobbing-Programm haben. Wenn Sie die Unterstützung von Eltern hinter einem Programm haben, besteht die Hoffnung, dass es zu Hause unterstützt wird und helfen wird, das Mobbing der Schule zu verhindern.
Ziel 10: Fordern Sie die Schüler auf, sich auf ein neues Verhaltensstadium zu begeben
Schulprogramme und Charakterbildung können die Schüler dazu herausfordern, sich über ihre Komfortzonen zu erheben und Negativität zu reduzieren. Achten Sie darauf, Empathie und gute Bürgerschaft zu fördern. Und Wege finden, die Schüler herauszufordern, sich mit Schülern außerhalb ihres Freundeskreises zu treffen. Zum Beispiel haben einige Schulen herausgefunden, dass "Verwechslungen" nützlich sind, weil sie die Schüler dazu ermutigen, sich beim Mittagessen mit anderen zu treffen. Der Schlüssel besteht darin, Ihre Führungskräfte zu identifizieren und sie zu befähigen, neue Verhaltensstandards in der Schule zu setzen.