Ein 504-Plan ist ein Dokument, das Unterkünfte und Änderungen bietet, die einem Kind mit Behinderungen den Zugang zu öffentlicher Bildung ermöglichen. 504s sind ein Teil des US-Bürgerrechtsgesetzes, und wenn die Schule Ihres Kindes irgendwelche Bundesdollars erhält, ist es verpflichtet, einen Plan vorzulegen und sich daran zu halten. Oft ist die Durchsetzung jedoch lax und Ihr Kind erhält die angegebenen Dienste möglicherweise nicht auf konsistenter und gewissenhafter Basis.
In diesem Fall wird das Problem wie folgt gemeldet.
Wie man das Problem meldet
- Sprich mit dem Klassenlehrer. Der Lehrer ist höchstwahrscheinlich der benannte Zusteller für die aufgeführten Unterkünfte und Änderungen, und wenn diese Person nicht an Bord ist, ist die Wahrscheinlichkeit, dass der Plan befolgt wird, gering. Haben Sie ein Treffen und teilen Sie Ihre Bedenken und seien Sie sehr genau darüber, warum Ihr Kind diese Hilfe benötigt. Es kann viele Gründe für die Nichteinhaltung geben, einschließlich Missverständnis der Ziele, Mangel an Unterstützung oder Training, konkurrierende Verpflichtungen oder Widerstand gegen das, was als unfaire Vorteile angesehen wird. Wenn Sie die Dinge nicht direkt mit dem Lehrer besprechen können, fahren Sie mit dem nächsten Schritt fort.
- Sprich mit dem Schulleiter. Dies ist besonders wichtig, wenn der Lehrer bereit ist, aber keine angemessene Unterstützung von der Verwaltung erhalten hat, um die Änderungen und Anpassungen in Kraft zu setzen. Es ist möglich, dass der Schulleiter nicht erkennt, dass die 504 mehr beinhaltet, als vom Klassenlehrer effektiv gehandhabt werden kann, und Sie werden als Erinnerung dienen. Stellen Sie aufgrund Ihres Wissens über Ihr Kind und Ihres Gesprächs mit dem Lehrer spezifische Anforderungen für das, was benötigt wird. Vereinbaren Sie einen Zeitplan für die erforderlichen Unterstützungen und schreiben Sie später einen Brief, um dies zu bestätigen.
- Sprechen Sie mit dem Koordinator 504. Wenn der Lehrer und der Schulleiter nicht in der Lage oder willens sind, den Plan Ihres Kindes 504 umzusetzen, finden Sie heraus, wer für die Koordination dieser Pläne für Ihren Schulbezirk verantwortlich ist, und kontaktieren Sie die Basis mit dieser Person. Der Koordinator sollte über den Plan Ihres Kindes Bescheid wissen und sich darüber im Klaren sein, dass er nicht eingeführt wird. Wenn bestimmte Aspekte des Plans nicht realistisch implementiert werden können, müssen sie möglicherweise neu geschrieben werden. und wenn es praktikabel ist, kann es sein, dass ein Distriktmuskel es durchsetzen muss. Nochmals, vereinbaren Sie einen Zeitplan dafür, und bestätigen Sie es mit einem Brief.
- Sprechen Sie mit Ihrem staatlichen Eltern-Advocacy-Center. Obwohl der 504-Plan unter Bundesgesetz und nicht unter staatliches Recht fällt, können Befürworter in Ihrer Region eine bessere Vorstellung davon haben, wie Schulen in den 50er Jahren erfolgreich waren oder nicht, und wie Sie die Durchsetzung am besten erzwingen können. Sie sollten in der Lage sein, Ihr nächstgelegenes Büro anzurufen und Ihr Problem mit einem Elternteil oder Berater zu besprechen, der Erfahrung darin hat, Schulbezirke dazu zu bringen, ihre Arbeit zu erledigen.
- Wenden Sie sich an das US-Bildungsministerium für Bürgerrechte. Dies ist der Punkt, an dem der Bock aufhört, 504 Pläne durchzusetzen - nicht mit Ihrem staatlichen Bildungsministerium, sondern mit der US-Regierung. Wenn alles andere fehlschlägt und Sie keine Mühe mit der Zusammenarbeit des Lehrers, des Schulleiters oder des Schulbezirks haben, melden Sie sie dem FBI. Die Website des Bildungsministeriums zum Schutz von Schülern mit Behinderungen enthält eine Kontaktseite, auf der Sie das Bürgerrechtsbüro in Ihrer Nähe finden oder online eine Beschwerde einreichen können.
Tipps zum Umgang mit diesen Verstößen
- Denken Sie daran, dass das Ziel nicht so sehr darin besteht, den Brief des 504 Plans zu erzwingen, sondern Ihr Kind die Hilfe und die nötigen Anpassungen zu leisten. Wenn Schulpersonal alternative Vorschläge hat, seien Sie offen für sie - oder machen Sie selbst etwas.
- Wenn ein Lehrer gegen Dinge wie mehr Zeit bei Tests oder geringere Arbeitsbelastung Einwände erhebt, weil sie einen unfairen Vorteil verschaffen, fragen Sie, ob Ihr Kind in einem Bereich von Stärke etwas zusätzliche Arbeit leisten könnte, um das auszugleichen. Dies kann Ihrem Kind helfen, das Gefühl zu haben, dass es auch ihr Gewicht voll auslastet.
- Bleiben Sie so ruhig, organisiert und kooperativ mit dem Schulpersonal, wie Sie möchten, dass sie bei Ihnen sind. Sie können schreien und Dinge treffen, wenn Sie nach Hause kommen.