Ob Ihr Kind an Epilepsie, Dyslexie oder einer körperlichen Behinderung leidet, es ist wichtig, darüber zu sprechen. Sie müssen die Konversation wahrscheinlich öfter wiederholen.
Wenn Ihr Kind reift, wird es wahrscheinlich neue Fragen oder Bedenken bezüglich seiner Behinderung entwickeln. Die Art und Weise, wie Sie diese Gespräche angehen, wird großen Einfluss darauf haben, wie Ihr Kind über sich selbst und sein Potenzial denkt.
Bestätigen Sie die Behinderung Ihres Kindes
Manchmal vermeiden Eltern Gespräche über die Behinderung eines Kindes. Sie fürchten, das Thema aufzuziehen, wird dazu führen, dass sich ihr Kind schlecht fühlt oder dass es ein Kind glauben lässt, dass es ihm nicht gelingen kann.
Aber letzten Endes macht das Ignorieren des Themas den Kindern einen schlechten Dienst. Ein Kind, dem nicht gesagt wird, dass er Autismus hat, kann nicht verstehen, warum er mit Peer-Beziehungen kämpft. Er kann falsche Annahmen über sich selbst treffen und glauben, dass er nicht mehr zutrifft.
Ebenso kann ein Kind, dem nicht bewusst ist, dass ihm eine Lernbehinderung diagnostiziert wurde, denken, dass er dumm ist. Aber zu lernen, dass seine Kämpfe von einer Lernbehinderung herrühren, die ihn dazu bringt, etwas anders zu lernen als die meisten seiner Kollegen, kann ihn dazu bringen, sich erleichtert zu fühlen, also die Behinderung Ihres Kindes anerkennen und bereit sein, mit Ihrem Kind darüber zu sprechen.
Wenn du ihm zeigst, dass es kein Geheimnis ist, ist es weniger wahrscheinlich, dass er sich wegen seiner Behinderung schämen oder peinlich berührt fühlt und er fühlt sich eher in seiner eigenen Haut wohl, wenn er weiß, dass es dir gut geht, darüber zu reden.
Halten Sie laufende Gespräche mit Ihrem Kind
Es gibt verschiedene Arten von Behinderungen - emotionale, körperliche, intellektuelle und sensorische. Die Art der Behinderung, die Ihr Kind hat, wird eine große Rolle dabei spielen, wie Sie sich dem Thema nähern.
Der Zeitpunkt, zu dem Sie und Ihr Kind von seiner Behinderung erfahren haben, ist auch ein Faktor in Ihren Gesprächen.
Wenn Sie an dem Tag, an dem er geboren wurde, von der Behinderung Ihres Kindes erfahren haben, werden Sie eine ganz andere Erfahrung machen als Eltern, die im Alter von 10 Jahren von der Lernbehinderung eines Kindes erfahren.
Ihre Reaktion auf die Behinderung Ihres Kindes wird die Art und Weise beeinflussen, wie sich Ihr Kind selbst betrachtet. Daher ist es wichtig, eine Botschaft zu senden, die die Herausforderungen Ihres Kindes anerkennt, während es ihr sagt, dass sie ein fähiges Kind ist, das der Welt viel zu bieten hat.
Seien Sie in Ihren Gesprächen selbstverständlich
Wenn Sie zu viel Emotionen in Ihre Gespräche einbringen, beeinflusst dies das Gefühl Ihres Kindes. Traurigkeit über seine Grenzen oder Angst vor seiner Zukunft auszudrücken, könnte dazu führen, dass Ihr Kind diese Emotionen auch erlebt.
So präsentieren Sie Informationen in einer tatsächlichen Weise. Sprechen Sie über die Wissenschaft, die hinter der Behinderung Ihres Kindes steht, oder erkennen Sie an, dass andere Kinder die Treppe benutzen können, während sie einen Aufzug benutzen muss. Aber setze nicht zu viele Meinungen über diese Dinge auf.
Vermeiden Sie lange Vorträge und langatmige inspirierende Reden. Ihr Kind wird mehr über seine Fähigkeiten und sein zukünftiges Potenzial erfahren, basierend auf dem, was Sie tun, und nicht darauf, was Sie sagen. Wenn Sie ihn wie ein fähiges Kind behandeln, wird er eher bereit sein, sich selbst so zu sehen.
Seien Sie ehrlich, halten Sie das Informationsalter angemessen
Wenn dein Kind Fragen über seinen Zustand oder seine Prognose stellt, sei ehrlich. Stellen Sie nur sicher, dass die Informationen, die Sie teilen, auf eine kinderfreundliche Weise sind.
Ein 4-Jähriger, der nach seinem genetischen Zustand fragt, wird die neurowissenschaftliche Erfahrung hinter seiner Behinderung nicht verstehen und ein 10-Jähriger muss nicht über die neueste medizinische Forschung darüber Bescheid wissen, warum er ein bestimmtes Medikament einnimmt.
Geben Sie Ihrem Kind einfache Antworten auf seine Fragen. Wenn er mehr Informationen haben will, wird er mehr Fragen stellen - oder er wird die gleiche Frage noch einmal auf eine andere Art stellen.
Lade dein Kind ein, Fragen zu stellen
Die Fragen Ihres Kindes zu seiner Behinderung werden sich im Laufe der Zeit ändern.
Wenn er in die Pubertät eintritt oder wenn er über Karriereoptionen nachzudenken beginnt, wird er wahrscheinlich neue Fragen haben.
Aber, dein Kind wird dir diese Fragen nicht stellen, wenn er denkt, dass es zu ärgerlich für dich ist, sie zu beantworten, und sie wird vermeiden, das Thema aufzuzählen, wenn sie denkt, dass du ihre Bedenken minimieren wirst.
Machen Sie deutlich, dass Sie jederzeit bereit sind, Fragen zu beantworten, und stellen Sie sicher, dass Ihr Kind weiß, dass es auch andere Personen fragen kann - wie zum Beispiel sein Arzt oder andere Mitglieder seines Behandlungsteams. Helfen Sie Ihrem Kind, vertrauenswürdige Erwachsene zu finden, die bereit sind, seine Fragen zu beantworten.
Sprechen Sie darüber, wer Ihrem Kind hilft
Anstatt sich auf all die schlechten Dinge über die Behinderung Ihres Kindes zu konzentrieren, sprechen Sie über all die Menschen, die sich große Mühe geben, ihm zu helfen. Besprechen Sie, wie Wissenschaftler den Zustand erforschen und was sie zu entdecken hoffen.
Sprechen Sie auch darüber, wie seine Ärzte, Therapeuten, Lehrer und Coaches ihm helfen, sein größtes Potenzial zu erreichen. Erinnere ihn daran, dass viele Leute in seinem Team seine Bemühungen unterstützen.
Helfen Sie Ihrem Kind herauszufinden, was Sie anderen sagen sollen
Andere Kinder in der Schule - und vielleicht sogar Erwachsene in der Gemeinschaft - können Ihrem Kind Fragen zu seiner Behinderung stellen. Während Ihr Kind niemandem eine Erklärung schuldet, kann es ihr helfen, ein Skript zu entwickeln, um auf Fragen zu antworten, damit es sich wohler fühlt, wenn sie sich entscheidet, zu antworten.
Fragen Sie Ihr Kind, was es anderen Menschen wissen möchte. Ein Kind, das sagen kann: "Ich habe Tourette-Syndrom. Deswegen zuckere ich manchmal, "kann vielleicht einen Mobber in seinen Bahnen stoppen und sie könnte in der Lage sein, den Gerüchten ein Ende zu setzen, die andere über sie verbreiten.
Rolle spielen verschiedene Möglichkeiten, wie sie auf verschiedene Fragen oder Kommentare reagieren könnte. Wenn sie Schwierigkeiten hat, die Wörter zu finden, geben Sie ihr ein einfaches Skript. Hilf ihr, es mit dir zu üben und darüber zu reden, ob es für sie funktioniert, wenn sie es mit anderen Leuten benutzt.
Konzentrieren Sie sich auf die Stärken Ihres Kindes
Lassen Sie nicht alle Ihre Gespräche über die Behinderung Ihres Kindes gehen. Investieren Sie viel Zeit, um auch über Stärken zu sprechen.
Stellen Sie sicher, dass er weiß, dass eine körperliche Behinderung ihn nicht davon abhalten muss, in der Schule erfolgreich zu sein, und dass eine Lernbehinderung nicht bedeutet, dass er akademisch nicht übertreffen kann. Er braucht vielleicht zusätzliche Hilfe, um Ziele zu erreichen.
Sprechen Sie über all die Dinge, in denen er gut ist und erinnern Sie ihn an all die Dinge, die Sie an ihm lieben. Ein Kind, das Fähigkeiten und Talente erkennen kann, fühlt sich viel eher kompetent und selbstbewusst.
Identifizieren Sie gesunde Rollenmodelle, auf die sich Ihr Kind beziehen kann
Alle Kinder fühlen sich manchmal entmutigt und frustriert. Aber für Kinder mit Behinderungen können diese Gefühle durchdringend werden. Die Identifizierung von gesunden Vorbildern mit einer ähnlichen Behinderung kann Ihrem Kind helfen, sich inspiriert zu fühlen.
Ob Sie einen Erwachsenen in der Gemeinde kennen, der die gleiche Behinderung wie Ihr Kind hat oder Sportler, Musiker oder erfolgreiche Unternehmer mit einer ähnlichen Behinderung, sprechen Sie über andere Menschen, die durchhalten.
Suchen Sie Unterstützung für sich selbst und Ihr Kind
Wenn Sie mit anderen Eltern sprechen, die wissen, was Ihre Familie durchmacht, können Sie sich in den Gesprächen, die Sie mit Ihrem Kind führen, sicherer fühlen. Erwägen Sie, einer Unterstützungsgruppe beizutreten - entweder persönlich oder online - wo Sie mit anderen Eltern von Kindern mit ähnlichen Behinderungen sprechen können.
Holen Sie Rat von den Fachleuten, die mit Ihrem Kind arbeiten. Der Kinderarzt, Logopäde, Physiotherapeut oder Sonderpädagoge Ihres Kindes kann Ihnen möglicherweise genauere Informationen darüber geben, wie Sie mit Ihrem Kind über seine Behinderung sprechen können.
Unterstützung für Ihr Kind ist auch wichtig. Ob es sich um ein einwöchiges Sommercamp oder eine monatliche Unterstützungsgruppe für Kinder mit ähnlichen Behinderungen handelt, Ihr Kind mag es schätzen, andere Kinder mit gemeinsamen Erfahrungen kennenzulernen. Sprechen Sie also mit Ihrem Kind, wenn es daran interessiert ist, andere Kinder mit einer ähnlichen Behinderung zu treffen.
Wenn er interessiert ist, arbeiten Sie daran, diese Interaktionen zu erleichtern. Zeit mit anderen Kindern zu verbringen, die ähnliche Hindernisse erlebt haben, kann dazu beitragen, dass Ihr Kind sein größtes Potenzial erreicht.
> Quellen:
> Bassett-Günter R, Ruscitti R., Latimer-Cheung A, Fraser-Thomas J. Gezielte Meldungen über körperliche Aktivität für Eltern von Kindern mit Behinderungen: Eine qualitative Untersuchung der Informationsbedürfnisse und Präferenzen der Eltern. Forschung in Entwicklungsstörungen . 2017; 64: 37-46.
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