Strategien für den Aufbau der Phonics Fähigkeiten Ihres Kindes zu Hause
Der Phonics-Unterricht ist eine Lehrmethode, die die Beziehung zwischen Lauten und den Buchstaben lehrt, die wir verwenden, um sie zu repräsentieren. Phonics ist eine seit langem bestehende Lehrmethode, die Kindern hilft, Wörter zu entschlüsseln. Der Phonikerunterricht beginnt typischerweise damit, Kindern beizubringen, dass Laute durch bestimmte Buchstaben dargestellt werden. Kinder lernen dann, dass Kombinationen von Buchstaben zusammen gruppiert werden, um komplexere Gruppen von Lauten zu bilden, um Wörter zu bilden.
Phonics Fähigkeiten sind wichtig, damit Kinder fließend lesen können. Kinder, die Phonics beherrschen, lernen, einzelne Laute zu erkennen und sie miteinander zu mischen, um Wörter zu lesen. Viele Kinder mit Lernschwierigkeiten beim Lesen haben Schwierigkeiten mit phonetischen Fähigkeiten. Sie reagieren jedoch oft gut auf den Phonetikunterricht.
Vorteile der Phonics-Anleitung
Einige Lese-Forschung schlägt vor, dass Phonikunterricht eine effektive Strategie ist, um mit Lesestörungen zu verwenden und kann zusammen mit Worterkennungsstrategien verwendet werden. Schüler mit Legasthenie werden häufiger Lesefähigkeiten gewinnen, wenn sie eine solide Einweisung in die Phonetik erhalten. Wie bei vielen Arten akademischer Interventionen ist die Phonetik am effektivsten, wenn sie so früh wie möglich in der Schullaufbahn eines Kindes eingesetzt wird. Direkter Unterricht mit Phonics unter Verwendung multisensorischer Strategien hat sich auch als vielversprechend erwiesen, Lernbehinderungen beim Lesen zu beheben.
Diese Art von Unterricht ist typischerweise am effektivsten, wenn sie einzeln oder in kleinen Gruppen in einem systematischen und intensiven Programm durchgeführt wird.
Richtlinien für den Unterricht
Der Phonicsunterricht lehrt, dass vierundvierzig Laute aus den sechsundzwanzig Buchstaben der englischen Sprache bestehen. Das Ziel des Phonetikunterrichts ist es, diese Laut- und Symbolbeziehungen zu lehren, damit Kinder Wörter lesen und schreiben können.
Es wird empfohlen, dass Anweisung:
- Seien Sie systematisch, konzentrieren Sie sich auf ein paar reguläre Klang- und Buchstabiermuster und gehen Sie durch komplexere unregelmäßige Klänge und Schreibweisen vor.
- Sollte eine Menge Übung und Übung beinhalten (aber das kann und sollte Spaß machen und nicht zermürbend sein).
- Sollte ein sofortiges Feedback von Lehrern enthalten, wenn Schüler Korrektur benötigen, um sie vor Lernfehlern zu bewahren.
- Sollte eine häufige Beurteilung beinhalten, um sicherzustellen, dass Kinder Fortschritte machen.
- Sollte Wörter auf der Entwicklungsstufe des Schülers enthalten.
- Sollte multisensorische Methoden und Materialien verwenden.
- Sie sollten Wörter verwenden, die die Schüler in alltäglichen Interaktionen und im Unterricht verwenden, und dann zu unbekanntem oder komplexeren Material fortschreiten, wenn das Kind dazu bereit ist.
- Sollte häufige Überprüfung von zuvor gelernten Material enthalten, damit Kinder Fähigkeiten behalten.
Es gibt viele Aktivitäten, die Sie zuhause machen können, um Kindern zu helfen, phonetische Fähigkeiten zu entwickeln:
- Spielen Sie ein Spiel mit Ihrem Kind, bei dem Sie abwechselnd Wörter mit dem gleichen Ton beginnen. Es ist hilfreich, mit Konsonanten zu beginnen. (sat, sing, doof) Verbringe die Zeit mit jedem einzelnen Brief.
- Erstellen Sie Karteikarten mit Wörtern, die mit den gleichen Sounds beginnen. Erfahren Sie, wie Sie Karteikarten verwenden können.
- Stellen Sie Ihre eigenen multisensorischen Materialien her und lassen Sie Ihr Kind die Wörter schreiben, die Sie mit den gleichen Klängen begonnen haben.
- Übe Kinderreime, um das Bewusstsein deines Kindes dafür zu entwickeln, wie Wörter gleich klingen können. Reimbücher sind auch hilfreich, um diese Fähigkeit zu lehren und zu verstärken. Lesen Sie zu Ihrem Kind, während Sie auf die reimenden Worte zeigen. Lassen Sie Ihr Kind reimende Wörter mit multisensorischen Materialien schreiben.
- Nachdem Ihr Kind mit den Anfangskonsonanten vertraut ist, üben Sie Wörter mit langen Vokalen. Wieder, verbringen Sie etwas Zeit mit Vokalen einzeln. Haben Sie eine "lange Woche", in der Sie und Ihr Kind lange in den Büchern und im Gespräch nachsehen.
- Arbeite an langen und kurzen Vokalkarten.
- Arbeiten Sie an Konsonant-Vokal-Konsonanten-Karteikarten.
Wie immer, halten Sie Ihr Training zu Hause Spaß und Spaß. Denken Sie daran, dass Lesen für ein Kind mit Lernschwierigkeiten schwierig ist, und je mehr Sie tun können, um es zum Spaß zu machen, desto besser. Wenn Sie feststellen, dass Ihr Kind Schwierigkeiten mit einigen Ihrer Aktivitäten hat, ist sie vielleicht nicht bereit und Sie möchten vielleicht zu etwas zurückkehren, das sie gut gelernt hat, um ihr Selbstvertrauen zu stärken. Teile deine Bedenken mit ihrem Lehrer. Fragen Sie auch die Lehrerin Ihres Kindes, ob sie konkrete Vorschläge hat, wie Sie mit Ihrem Kind arbeiten sollen. Ihr Kind lernt effektiver, wenn das, was Sie zu Hause tun, mit den Aktivitäten in der Schule übereinstimmt.