Die wachsende Unabhängigkeit kann Konflikte zu Hause hervorrufen
Sechsjährige Kinder befinden sich in einem Stadium ihrer Entwicklung, in dem sie eine größere Unabhängigkeit erfahren und neue Fähigkeiten entwickeln. Genau diese Eigenschaften können dazu führen, dass sich ein Kind bei Rückschlägen und Enttäuschungen leicht aufregt.
Diese widersprüchlichen Emotionen können zu Verhaltensproblemen führen, die bei Kindern in diesem Alter relativ häufig auftreten.
Für eine 6-Jährige können sie zurück sprechen , Trotz und Jammern . Kinder mit Geschwistern dürfen weiter kämpfen und rivalisieren, wenn sie um die Aufmerksamkeit und Zuneigung der Eltern ringen.
Unabhängigkeit als Faktor für Verhaltensprobleme
Die meisten 6-Jährigen werden instinktiv Grenzen testen, wenn sie daran interessiert sind, Dinge selbständig zu tun und ihre eigenen Entscheidungen zu treffen. Es ist ein Teil des Prozesses, den Kinder unternehmen, wenn sie beginnen, einzigartige Meinungen darüber zu bilden, was sie mögen und nicht mögen.
Es ist nicht immer eine Einbahnstraße. Sie können manchmal Trotz in Bezug auf etwas, das sie wollen, zum Ausdruck bringen, und manchmal zeigen sie Anklammern als Antwort auf eine Erfahrung, die sie beunruhigt.
Während solche Verhaltensweisen für Eltern frustrierend sein können, ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dass sie einfach ein Versuch sind, Unabhängigkeit zu behaupten und Teil der natürlichen Entwicklung eines Kindes zu sein.
Was informiert das Verhalten eines 6-Jährigen?
Zu verstehen, warum ein 6-Jähriger sich so verhält wie er oder sie ist nicht immer einfach.
Schließlich kann sich ein 6-Jähriger anders verhalten als ein anderer, ähnlich wie sich Geschwister unterscheiden können.
Im Zuge der Überwachung der Entwicklung des Kindes wird ein Psychologe die Meilensteine, die ein Kind erwartet, berücksichtigen und sie dann in den Kontext dessen, was das Kind erlebt, setzen.
Für einen Sechsjährigen geht es in diesem Lebensabschnitt um Veränderung, wenn er oder sie den ersten Schritt von einer Welt macht, die weitgehend von zu Hause und Eltern an einen von Lehrern, Klassenzimmern und Freunden gebunden ist. All diese Veränderungen können die Einsichten und das Verhalten eines Kindes grundlegend beeinflussen:
- Die täglichen Routinen ändern sich ab dem Moment, in dem ein Kind in die Grundschule geht. In diesem Alter werden sie mehr Zeit mit ihren Freunden und Lehrern verbringen. Dieses Gefühl der Unabhängigkeit außerhalb des Hauses kann sie dazu bringen, die Autorität von innen heraus zu fordern.
- Körperliche Entwicklung und motorische Fähigkeiten beeinflussen auch das Verhalten von Kindern im Alter von 6 Jahren. Es kann Vertrauen in etwas und Unsicherheit in anderen vermitteln.
- Emotionale Entwicklung für einen 6-Jährigen ist geprägt von der Fähigkeit, mit emotionalen Höhen und Tiefen reifer umzugehen. Dem Kind fehlt es jedoch möglicherweise an der emotionalen Verfeinerung bestimmter Konflikte und gleichzeitig der Sehnsucht nach Sicherheit. Diese internen Konflikte können dazu führen, dass ein Kind auf Gefühle reagiert, die es nicht vollständig artikulieren kann.
- Kognitive Entwicklung bedeutet, dass Ihr 6-Jähriger unabhängig von anderen Problemlösungen durchführt. Während dies das Vertrauen in einige stärken kann, kann es das Vertrauen anderer abstoßen. Für diese ist die Familie oft das einzige sichere Ziel, um unglückliche Emotionen zu lenken.
Werkzeuge der Disziplinierung eines 6-Jährigen
Wenn Ihr Kind älter wird, müssen Sie möglicherweise Anpassungen vornehmen, wie Sie mit Disziplin umgehen. Sie werden vielleicht feststellen, dass viele der Strategien, die in der Vergangenheit funktioniert haben, wie Auszeiten, plötzlich keine Auswirkungen haben oder zu einer Verschlechterung des Verhaltens führen.
Denken Sie daran, dass Ihr 6-Jähriger sich in einer Phase der kognitiven Entwicklung befindet, in der er besser in der Lage ist, Ergebnisse zu bewerten, Probleme zu lösen und Konsequenzen zu verstehen. Die Beherrschung von Verhaltensproblemen erfordert daher, dass Sie Grenzen setzen und Ihrem Kind die Chance geben, die richtige Wahl zu treffen. Um dies zu tun:
- Seien Sie klar und konsequent über Regeln. Regeln leiten einen 6-Jährigen erfolgreich durch die Grundschule. Sie verstehen dies und reagieren darauf, wenn ein Lehrer Klarheit darüber schafft, was das Kind tun kann und was nicht. Verwenden Sie den gleichen Ansatz zu Hause. Sprechen Sie mit Ihrem Kind über die von Ihnen erwarteten Verhaltensweisen und machen Sie sich über die Folgen der Nichteinhaltung der Regeln klar. Sei fest, aber erlaube dem Kind, Fragen zu stellen, so wie sie es in der Schule tun könnte.
- Hören Sie zu, aber beteiligen Sie sich nicht an Diskussionen. Wenn Ihr Kind sprechen oder Meinungen abgeben möchte, ist es wichtig, dass Sie es hören und ihn wissen lassen, dass Sie es tun. Aber Sie müssen deutlich machen, dass dies keine Debatte ist, sondern ein Mittel, um die Regeln des Hauses zu verstehen.
- Machen Sie die Konsequenzen angemessen. Ein Kind im Alter von 6 Jahren in sein Zimmer zu schicken, hat nicht die gleiche Wirkung wie im Alter von 4 Jahren. Bei der Festlegung der Hausordnung muss sichergestellt werden, dass die Konsequenzen für das Alter des Kindes angemessen sind, sei es das Entfernung von Privilegien oder einer außerschulischen Aktivität.
- Geben Sie Warnungen und niemals wanken. Eine Warnung ermöglicht es dem Kind, Optionen abzuwägen und die richtige Wahl zu treffen. Mehr als einer bedeutet, dass die Regeln so flexibel sind wie die Konsequenzen.
Ein Wort von Verywell
Beim Umgang mit Verhaltensproblemen ist es wichtig, langfristig zu denken. Der Wunsch, die Dinge oft richtig zu stellen, erhöht den Konflikt, indem das Verhalten des Kindes stärker fokussiert wird als das Kind. Wenn Sie die kindliche Entwicklung als Kontinuum und nicht als Ereignis betrachten, können Sie Ihre Interaktionen anpassen, um gute Entscheidungen zu fördern, anstatt schlechtes Verhalten zu vermeiden.