Viel Spaß beim Spielen von Spielen beim Unterrichten Ihres Vorschülers
Kann ein Kind etwas lernen, auch wenn es ein Spiel spielt und Spaß hat? Absolut! In der Welt der Vorschulbildung wird dies "strukturiertes Spiel" genannt und es ist eine der besten Möglichkeiten für junge Kinder, neue Dinge zu lernen.
Strukturiertes Spielen kann viele Formen annehmen. Es kann jede körperliche oder geistige Aktivität sein, die Kindern im Vorschulalter neue Fähigkeiten vermittelt.
Die Fähigkeiten können Grundkenntnisse oder Hilfe bei ihrer körperlichen Entwicklung sein .
Das Ziel des strukturierten Spiels ist es, Spaß beim Unterrichten Ihres Kindes zu haben. Oft wissen die Kinder nicht einmal, dass sie lernen und Erwachsene haben genauso viel Spaß daran, neue Wege zu finden, um die Kinder beim Lernen aktiv zu halten!
Was ist strukturiertes Spiel?
Strukturiertes Spielen oder "Spielen mit einem Zweck" ist jede Aktivität, die Ihrem Vorschulkind ein bestimmtes Lernziel bietet. Es könnte eine gewisse Lebenskunst wie das Lehren der Monate des Jahres oder das Arbeiten an wichtigen körperlichen Fähigkeiten wie Grob- und Feinmotorik sein .
Strukturierte Spielaktivitäten und Spiele werden im Allgemeinen vom Ausbilder geleitet. Ein Elternteil, ein Lehrer oder ein anderer vertrauenswürdiger Erwachsener (sogar ein älteres Geschwister) gibt den Ton für das Spiel vor. Der Erwachsene hilft dann dem Vorschüler, entweder seine Ziele zu erreichen oder das Lernziel zu überprüfen.
Beispiele
Strukturiertes Spielen, trotz des ernsthaften und steif klingenden Namens, gibt Kindern definitiv die Chance, Spaß zu haben, es hat einfach ein hohes Ziel im Herzen.
Strukturiert muss nicht einmal alles organisiert oder formal sein. Einem Kind einfach beibringen, wie man wirft, indem man seinen Vorschüler einen Ball in einen Wäschekorb wirft, ist eine Form von strukturiertem Spiel.
Andere Beispiele für strukturiertes Spiel sind:
- Brettspiele
- Rätsel
- Sortieren von Spielen
- Spiele, die die folgenden Anweisungen unterstützen, wie "Simon Says".
- Jede Art von Klasse, zu der Sie Ihr Kind anmelden können, z. B. Musik.
- Organisierte Sportmannschaften oder Klassen wie Fußball oder Schwimmen .
Strukturiertes Spielen und alltägliche Haushaltsaufgaben
Eltern können mit ihrem Vorschüler kreativ werden und Spiel in die alltäglichen Aktivitäten und Aufgaben Ihrer Familie integrieren. Wenn Sie Ihr Kind in Dinge wie das Sortieren der Wäsche oder das Aufheben der Spielsachen einbeziehen, lernen Sie Verantwortung und andere Fähigkeiten, während sie denken, dass sie nur Spaß haben.
- Wäsche - Lassen Sie Ihren Vorschüler beim Falten der Wäsche dabei sein. Bringen Sie ihnen bei, wie sie ein passendes Sockenpaar identifizieren und die Kleidung eines Familienmitglieds von einer anderen sortieren können.
- Toy Clean Up - Geben Sie Ihrem Kind ein Ziel, wenn es darum geht, sein Spielzeug aufzuheben. Fordern Sie sie zum Beispiel auf, in fünf Minuten so viele Spielsachen wie möglich aufzuheben. Erstellen Sie ein "Stop" und "Go Game" daraus, wo sie einfrieren müssen, wenn Sie "Stop" sagen. Arbeite daran, Spielzeuge nach Farben zu sortieren oder sie nach Stil zu gruppieren (Stofftiere vs. Bausteine) und bringe ihnen bei, sie an einem bestimmten Ort zu platzieren.
- Rund ums Haus - Machen Sie es sich von einem Raum zum anderen zu bewegen, indem Sie Ihr Kind zum Hasensprung auffordern oder zum Zähneputzen ins Badezimmer gehen. Schalte Musik an, während sie dir beim Kochen zusehen, und spiele Freeze Dance, um sie in Bewegung zu halten.
- Yard Work - Fordern Sie Ihren Vorschüler auf, so viele kleine Zweige wie möglich nach einem Sturm zu sammeln. Bitten Sie sie, Ihnen zu helfen, Blumen oder Samen im Garten zu pflanzen und erklären Sie, welches Gemüse sie essen, wenn die Pflanze wächst. Sie können weiterhin auf kleine Weise helfen, wenn der Garten reift (äh, Unkraut jäten) und die Zyklen der Natur lernen.
Wie viel Spiel sollte ein Vorschulkind haben?
Nach Angaben des Nationalen Verbands für Sport und Leibeserziehung sollten Vorschulkinder täglich mindestens eine Stunde strukturierter körperlicher Aktivität sammeln. Es kann für einen Vorschüler schwierig sein, sich für eine Stunde auf eine Aufgabe zu konzentrieren, daher empfehlen viele Experten, das Spiel in kleinere 15- oder 20-Minuten-Stücke aufzuteilen.
Dies ermöglicht auch eine Vielzahl von Aktivitäten während des Tages. Außerdem ist Ihr Vorschüler eher daran interessiert, die Regeln zu befolgen und darauf zu achten, was Sie während des Spiels vermitteln möchten.