Rückwärtsketten für spezielle Bedürfnisse Parenting

Backward Chaining kann unterschiedliche Definitionen für verschiedene Bereiche haben, aber wenn man Kindern mit besonderen Bedürfnissen Lebenskompetenzen vermittelt, bedeutet das, dass man die Schritte einer Aufgabe aufschlüsselt und sie in umgekehrter Reihenfolge lehrt. Dies gibt dem Kind bei jedem Versuch eine Erfahrung von Erfolg und Vollendung. Anstatt dass das Kind am Anfang anfängt und irgendwo verloren geht und der Erwachsene die Aufgabe erledigt, macht der Erwachsene alles bis auf den letzten Schritt und lässt das Kind die Arbeit vervollständigen.

Dann verblasst der Erwachsene, tut immer weniger, während das Kind mehr und mehr macht, und endet immer damit, dass das Kind den letzten Schritt macht.

Ein Bett machen

Um einem Kind beizubringen, ein Bett zu machen, könnten Sie die Schritte wie folgt abbrechen:

  1. Entfernen Sie das Kissen
  2. Ziehen Sie das oberste Blatt hoch
  3. Tuck in das oberste Blatt
  4. Zieh die Decke hoch
  5. Setzen Sie das Kissen wieder auf

Um zu beginnen, würde der Elternteil die Schritte 1 bis 4 durchführen, so dass das Kind das Kissen am Ende einsetzen kann. Wenn dies zuverlässig durchgeführt werden kann, würde der Elternteil die Schritte 1 bis 3 durchführen, und das Kind würde die Bettdecke hochziehen und das Kissen an Ort und Stelle legen. Wenn das Kind mit jedem Schritt vertraut ist, wird der Schritt vor der Einführung immer mit dem Ziel durchgeführt, dass das Kind die Aufgabe erfolgreich beendet.

Einen Schuh binden

Ich werde die Schritte hier schaffen, basierend auf der Art und Weise, wie ich Schuhe binden gelernt habe und wie ich meine Kinder unterrichtet habe. Sie können Ihre eigenen Schritte für alternative Methoden ersetzen:

  1. Einen Knoten binden.
  1. Ziehe den Knoten fest.
  2. Die linke Spitze zu einer Schleife formen.
  3. Die rechte Spitze zu einer Schleife formen.
  4. Binden Sie einen Knoten mit den zwei Schleifen.
  5. Ziehe den Knoten fest.

Der Elternteil würde damit beginnen, den Schuh zu binden, aber dem Kind erlauben, den Knoten am Ende fest zu ziehen. Die Eltern zeigen immer wieder die Schritte des Schuhbindens und beschreiben langsam den Vorgang.

Mit der Zeit blendet der Elternteil Schritt für Schritt zurück und erlaubt dem Kind, die letzten Schritte zu beenden, anstatt mit einem ungebundenen Schuh beginnen zu müssen und sich daran zu erinnern, was zu tun ist.

Reißverschluss Reißverschlüsse

Einen Reißverschluss zu starten kann super-knifflig sein, aber es ist super einfach, es zu zippen, sobald es auf Kurs ist. Teilen Sie den Job in folgende Schritte ein:

  1. Fädeln Sie das Bodenstück in das Reißverschlussstück ein.
  2. Beginnen Sie langsam mit dem Zippen, um sicherzustellen, dass der Reißverschluss in der Spur ist.
  3. Ziehe den Reißverschluss ganz nach oben.

Sie können Ihrem Kind die Aufgabe geben, den Reißverschluss triumphierend lange nach oben zu schlagen, bevor er die beiden Teile des Reißverschlusses zusammenfügen kann. Ein großer, dicker, kinderfreundlicher Reißverschluss kann hilfreich sein, wenn Ihr Kind Schwierigkeiten hat, einen kleinen Metallreißverschluss zu greifen.

Knöpfe knöpfen

Die Koordination, die darin besteht, einen Knopf und ein Knopfloch zu ergreifen, den Knopf durch das Loch zu stochern und eine ganze Reihe von Knöpfen auf eine Weise zu vervollständigen, die sie alle richtig ausrichten lässt, ist eine entmutigende Aufgabe für jedes Kind, besonders für jemanden mit Feinmotorik Probleme. Keine Notwendigkeit, hier in die Fußstapfen zu treten: Starten Sie einfach den Knopf für Ihr Kind am unteren Rand eines Hemdes und lassen Sie den letzten Knopf für Ihr Kind stehen. Wenn er oder sie dies erfolgreich tun kann, lassen Sie die letzten beiden Knöpfe und so weiter auf der Linie.