Sollten Sie besorgt sein, wenn Ihre Kleinkind Multiples sagen "Liebe dich" und es klingt wie "lub ou"? Reden sich deine Zwillinge in einer Sprache, die außer ihnen niemand versteht ? Sind die Kommunikationsfähigkeiten Ihrer Multiples beunruhigend?
Als Eltern ist es oft schwierig zu erkennen, wann sich Sprachkenntnisse normal entwickeln und wann ein Kind Hilfe von außen benötigt.
Multiples neigen zu einer höheren Rate von Sprach- und Sprachentwicklungsstörungen. Viele Faktoren tragen zu einer Sprach- und / oder Sprachverzögerung in Vielfachen bei.
- Vielfache führen oft Zwillingsgespräche, eine gesprochene Sprache oder eine Sprache von Gesten und Körpersprache. Multiples sind oft so effektiv miteinander zu kommunizieren, dass ihre Sprach- und Sprachentwicklung verzögert werden kann.
- Persönlichkeitsunterschiede und das Geschlecht eines Kindes beeinflussen oft die Geschwindigkeit der Sprach- und Sprachentwicklung. Mädchen neigen dazu, verbaler zu sein als Jungen. Schüchterne und ängstliche Kinder neigen dazu, leiser zu sein.
- Multiples stellen erhöhte Anforderungen an Eltern, die die Menge an individueller Aufmerksamkeit und Interaktion begrenzen, die jedes Kind erhält.
- Ein Mehrfaches kann für ein anderes Vielfaches "sprechen", was die Notwendigkeit für das "leise" Kind reduziert, zu sprechen. Dies kann auch bei älteren Geschwistern vorkommen, die schnell für das Kind sprechen, anstatt das Kind ihre Gefühle verbalisieren zu lassen.
Anhand dieser allgemeinen Richtlinien können Sie feststellen, ob es bei Ihrem Kind zu einer Verzögerung kommen könnte:
Zwischen 12-24 Monaten sollten Ihre Kinder:
- Kombiniere zwei einfache Wörter
- Haben Sie ein Arbeitsvokabular zwischen 10 - 20 Wörtern
- In der Lage sein, einige Tierlaute nachzuahmen
- Zum Abschied winken
- Etwa 25% der Zeit von Nicht-Familienmitgliedern verstanden werden
Zwischen 24-36 Monaten sollten Ihre Kinder:
- Fragen Sie einfach "Was" und "Warum" Fragen
- Habe ein Vokabular mit 450 Wörtern
- In der Lage sein, ihren Namen zu nennen
- Beantworten Sie "wo" Fragen
- Treffe 3-4 Farben
- Identifizieren Sie Körperteile
- Verwenden Sie 3-4 Wortkombinationen
- Befolge einfache Anweisungen
- Mindestens 50% der Zeit von Nicht-Familienmitgliedern verstanden werden
Zwischen 3-4 Jahren sollten Ihre Kinder:
- Verwenden Sie 4-5 Wortkombinationen und sprechen Sie regelmäßig in Sätzen
- Habe ein Vokabular von ungefähr 1.000 Wörtern
- Fange an, Farben zu benennen
- In der Lage sein, eine Geschichte zu erzählen
- Kann einen Kinderreim wiederholen
- Mindestens 75% der Zeit von Nicht-Familienmitgliedern verstanden werden
- In der Lage sein, 2-3 Schritt Anweisungen zu folgen
- Verstehen Sie das meiste von dem, was mit ihnen gesprochen wird
Zwischen 4-5 Jahren sollten Ihre Kinder:
- Verwenden Sie die Vergangenheitsform korrekt
- Habe ein Vokabular von etwa 1500 Wörtern
- In der Lage sein, wichtige Farben zu identifizieren
- Konzepte der Gegensätze verstehen
- Sprich klar
- Verwenden Sie mehr als 5 Wörter in einem Satz
- Erzählen Sie eine Geschichte in eigenen Worten
Obwohl Sprach- / Sprachverzögerungen häufig vorkommen können, können sie einen großen Einfluss auf ihren Erfolg in der Schule haben. Richtige Sprach- und Sprachentwicklung sind Bausteine für gute Lese- und Schreibfähigkeiten. Was tun Sie also, wenn eines oder alle Ihrer Multiplikatoren diesen Richtlinien nicht entsprechen?
Holen Sie sich professionelle Hilfe
Wenn Sie eine Verzögerung der Sprachentwicklung vermuten, wenden Sie sich an Ihren Kinderarzt.
Sie können auch selbst eine Bewertung durch einen privaten Sprachtherapeuten durchführen (überprüfen Sie die Abdeckung mit Ihrem Versicherungsträger) oder durch Ihr örtliches Frühinterventionsprogramm oder Schulbezirk. Das Gesetz über Menschen mit Behinderungen (IDEA) stellt sicher, dass jedes Kind eine kostenlose und angemessene Ausbildung einschließlich Sprach- und Sprachtherapie erhält.
Der Evaluierungsprozess
Ihr Kinderarzt sollte Ihr Kind zur Beurteilung an die zuständige Stelle verweisen. Die Überweisung eines Kinderarztes ist jedoch nicht erforderlich. Als Eltern haben Sie das Recht, eine Bewertung anzufordern.
Wenn Ihr Kind unter 3 Jahre alt ist und Sie keinen privaten Sprachtherapeuten verwenden, können Sie Ihr örtliches Programm für frühkindliche Betreuung über Ihr Gesundheitsamt in Ihrer Stadt oder Ihrem Landkreis kontaktieren.
Überprüfen Sie die blauen Seiten im Telefonbuch auf eine Auflistung.
Nachdem Sie den ersten Kontakt hergestellt haben, wird eine Auswertung geplant. Normalerweise bedeutet dies, dass ein Team von qualifizierten Personen zu Ihnen nach Hause kommt. Inhouse-Evaluationen ermöglichen den Kindern, in einer vertrauten Umgebung zu interagieren. Die Bewertungen sind in der Regel spielbasiert und angenehm.
Für ältere Multiples wird der Evaluationsprozess durch den Schulbezirk organisiert. Nachdem Ihr Kind zu einem Assessment überwiesen wurde, wird ein Termin für eine Evaluation vereinbart. Die Auswertung findet normalerweise in einer spielbasierten Umgebung statt, die voll von Spielzeug, Puzzles, Blöcken und anderen Stimulanzien ist. Gewöhnlich bleibt der Elternteil im Raum, während ein Team von qualifizierten Personen mit den Kindern interagiert und deren Verbalisierungen aufzeichnet. Ein Screening kann durchgeführt werden, um festzustellen, ob ein Hörverlust vorliegt.
Therapie erhalten
Wenn die Ergebnisse der Untersuchung auf ein Problem hinweisen, kann die Therapie helfen, diese zu überwinden. Kinder unter 3 Jahren profitieren wahrscheinlich davon, wenn sie während eines Besuchs eines ausgebildeten Sprachpathologen eine Therapie zu Hause erhalten. Die Häufigkeit der Therapie hängt von den Bedürfnissen und Anforderungen Ihres Kindes ab. Ihr Therapeut gibt Tipps und Strategien, die Sie zu Hause anwenden können, um die Sprach- und Sprachfähigkeiten Ihrer Multiples zu fördern und zu stärken.
Lokale Schulbezirke sollten Therapiemöglichkeiten für Kinder über 3 Jahren bieten. In den meisten Fällen wird ein Komitee den besten Therapieverlauf für jedes Kind festlegen und die Ziele und Zielvorstellungen beschreiben, die das Kind erreichen möchte. Programme variieren und basieren auf Bedarf; Einige Kinder benötigen möglicherweise nur eine wöchentliche 30-minütige Sitzung mit Schwerpunkt auf Artikulation. Andere können sich für Vorschulprogramme qualifizieren, die die Sprach- und Sprachentwicklung betonen; Diese Kinder besuchen 2 bis 5 Mal pro Woche für 2 bis 3 Stunden pro Tag.
Die meisten Sprachtherapien basieren auf Spielen und regen dazu an, über Themen von Interesse zu sprechen und darauf aufzubauen. Die Therapie für ältere Kinder konzentriert sich zu einem großen Teil auf die Sprachentwicklung, wobei sie ihren Wortschatz und Wortkombinationen sowie ihre Rede (Artikulationsfähigkeit) erhöht. Zum Beispiel muss ein Kind zur Snack-Zeit verbalisieren, was es will, anstatt zu zeigen oder zu grunzen, um den Snack zu erhalten. Kinder werden immer zum Sprechen angeregt und bieten viele Gelegenheiten und Stimulanzien, um Konversation durch Spielzeuge, Spiele, Kreiszeit usw. zu kreieren. Wenn Artikulationsprobleme bestehen, wird der Therapeut Spiele mit dem Kind spielen, um Zunge und Lippen zu stärken, damit das Kind sich bilden kann sie richtig beim Sprechen.
Ob Ihre Multiples in einem Frühinterventionsprogramm sind oder eine Therapie durch den Schulbezirk erhalten, ihre Entwicklung wird daran gemessen, wie gut sie die Ziele erreichen. Sobald sie messbare Fortschritte zeigen und diese Ziele erreichen oder übertreffen, werden sie aus dem Programm ausgeschlossen.
Wie man zu Hause hilft
Um Sprachverzögerungen vorzubeugen, oder wenn Sie befürchten, dass es bei Ihren Multiplikatoren zu Verzögerungen kommen kann, gibt es einige Dinge, die Sie tun können, um zu helfen . Abgesehen von der Suche nach professioneller Hilfe gibt es einige Strategien, die Sie zu Hause anwenden können.
- LESEN! Lesen Sie Ihren Zwillingen jeden Tag laut vor. Es ist eine großartige Gelegenheit, Sprache zu fördern . Zeigen und sprechen Sie über Bilder und Wörter auf jeder Seite. Frage sie: "Was glaubst du passiert als nächstes?" und andere Fragen. Je mehr Gespräche zwischen Eltern und Kind geführt werden, desto mehr Möglichkeiten für die Entwicklung von Sprachkenntnissen. Begrenzen Sie die Menge an Fernsehen, die Ihr Kind sieht. Diese Momente können einem Elternteil dringend benötigte geistige Gesundheit bieten, aber sie fördern wenig die Sprachentwicklung.
- Wiederholen . Wenn Ihre Multiples zu Ihnen sprechen, zeigen Sie jedem Kind, dass Sie verstehen, was es gesagt hat, indem Sie seine Worte wiederholen und die gegebenen Informationen erweitern. Wenn zum Beispiel Jack nach Milch fragt, indem er "Milch" sagt, antworten Sie mit "Jack hätte gerne Milch. Schau Jack, wir haben eine grüne Tasse für deine Milch. "
- Sprechen . Sprechen Sie oft mit jedem Ihrer Zwillinge oder Multiples. Schalten Sie das Radio im Auto aus und sprechen Sie darüber, wohin Sie fahren und was Sie tun werden, wenn Sie dort ankommen. Zum Beispiel, auf dem Weg zum Zoo sprechen Sie über alle Tiere, die Sie dort sehen werden, und die Geräusche, die jedes Tier macht. Beschreiben Sie zu Hause die verschiedenen Zutaten, die Sie beim Kochen verwenden. Wenn du im Haus herumkommst, sprich über die Spielsachen, die du weglegst.
- Richtig reagieren. Wenn Ihr Kleinkind auf Gegenstände zeigt oder grunzt, belohnen Sie seinen Mangel an Sprache nicht, indem Sie ihm geben, was er will. Antworten Sie stattdessen nur, wenn eine Verbalisierung der Anfrage unternommen wurde. Jeder verbale Versuch sollte belohnt und gelobt werden. Verwirre das Kind nicht, indem du es korrigierst oder verlangst, dass er es "so sagt". Modelliere stattdessen den richtigen Weg, zum Beispiel "Cookie? Willst du einen Keks? Hier ist dein Cookie. "
- Abwechselnd. Wenn Sie ältere Kinder haben, die versuchen, für die Kinder zu "sprechen", sprechen Sie mit ihnen darüber, wie wichtig es ist, die Kleinen nach etwas fragen zu lassen. Wenn der Zwilling Ihres Kindes versucht, alles für ihn zu tun, ermutigen Sie den Zwilling, "Jack zu sprechen".