Die meisten Eltern waren in der unangenehmen Situation, dass ihr Kind sich weigert, ein Spielzeug mit einem anderen Kind auf dem Spielplatz oder während eines Spieldatums zu teilen. Wir sitzen da und versuchen, unser Kind dazu zu bringen, den Gegenstand, den er genoss, aufzugeben, weil ein anderes Kind daran interessiert ist.
Warum machen wir das? Eines der Prinzipien der frühkindlichen Bildung ist es, Kindern beizubringen, gut miteinander zu spielen, was viele Eltern davon halten, ihren Kindern beizubringen, sie zu teilen .
Aber was ist das Ziel, unseren Kindern beizubringen, sie zu teilen? Denken wir, dass das Unterrichten unserer Kinder ihnen hilft, sich anzupassen? Wollen wir unsere Kinder darin trainieren, zu großherzigen Menschen zu werden, indem wir die Bedürfnisse anderer erfüllen? Oder wollen wir, dass andere Erwachsene sehen, dass wir sozialen Normen folgen und sicherstellen, dass sie nicht denken, dass wir egoistische oder nachlässige Eltern sind?
In den frühen Jahren lernen die Kinder, ihre eigenen Bedürfnisse zu befriedigen. Die Konzepte des Teilens, Verleihens und Ausleihens sind zu komplex, um sie zu verstehen. Kleinkinder haben noch keine Empathie entwickelt und können die Dinge nicht aus der Perspektive eines anderen Kindes sehen. Wenn du dein Kind dazu bringst zu teilen, lehrt das nicht die sozialen Fähigkeiten, die wir von Kleinkindern lernen wollen; Stattdessen kann es viele Nachrichten senden, die wir nicht senden möchten, und kann tatsächlich erhöhen, wie oft unsere Kleinkinder einen Wutanfall auslösen.
Erzwingen der Freigabe gibt die falsche Nachricht
Laut Dr. Laura Markham von Ahaparenting.com, anstatt Kindern beizubringen, für sich selbst zu sprechen, lehrt Zwangsaustausch tatsächlich einige der falschen Lektionen, wie zum Beispiel:
- Lautes Weinen hilft einem Kind zu bekommen, was sie wollen.
- Eltern sind verantwortlich dafür, wer was bekommt und wann sie es bekommen.
- Kinder sollten immer unterbrechen, woran sie gerade arbeiten, um einem anderen Kind etwas zu geben, nur weil das andere Kind fragt.
Das sind nicht die Botschaften, die wir unseren Kindern vermitteln wollen, aber leider, wenn Kinder dazu gezwungen werden, teilen sie dies oft mit.
Bieten Sie Ihrem Kind Werkzeuge
Was können Eltern tun, anstatt ihre Kinder zum Teilen zu zwingen? Dr. Markham sagt, dass Kindern die Werkzeuge gegeben werden müssen, um mit diesen Situationen umzugehen, und es ist unsere Aufgabe als Eltern, diese Werkzeuge zur Verfügung zu stellen. Das Ziel ist, dass unser Kind mitbekommt, wann ein anderes Kind mit etwas, mit dem es spielt, eine Runde machen möchte, und um sicherzustellen, dass das Kind eine Wendung bekommt. Wenn ein anderes Kind einen Gegenstand hat, den unser Kind haben möchte, hoffen wir, dass es in der Lage sein wird, ihre Impulse zu kontrollieren und nicht einfach den Gegenstand zu greifen, also sollten wir Geduld üben. Wir hoffen, dass sie mit ihren Worten die Situation mit dem anderen Kind erarbeiten wird, damit sie in Zukunft mit dem Gegenstand spielen kann. Wir sollten ihr die passende Sprache geben.
Bringen Sie Kindern bei, für sich selbst zu werben
Indem wir Kindern beibringen, ihre Worte zu verwenden, für sich selbst zu werben und mit anderen Kindern Dinge auszuarbeiten, vermitteln wir ihnen wichtige Lebenskompetenzen. Kinder müssen nicht informiert werden, wenn ihre Zeit abgelaufen ist, und müssen ihr Spielzeug nicht sofort mit anderen teilen. Wenn Erwachsene immer hineinspringen oder Grenzen setzen, verlieren Kinder die Fähigkeit, aus der Erfahrung zu lernen. Kinder müssen lernen, sich auf eine freundliche und respektvolle Art und Weise für sich selbst einzusetzen.
Ermutigen Sie die Selbstregulierung
Kinder sollten frei spielen können, sich durch ihre Erfahrung erfüllt fühlen und dann in der Lage sein, das Spielzeug zu überreichen, wenn sie fertig sind. Diese Methode fördert Selbstregulation, Selbstdisziplin und die Fähigkeit zu wissen, wann man zufrieden ist. Es fördert auch die Großzügigkeit. Kinder freuen sich, andere Kinder glücklich zu machen, und wenn sie es in ihrer eigenen Zeit tun können und nicht wenn sie gezwungen werden, lernen sie, freundlich zu sein und zu geben.
Es ist eine Lernerfahrung, Ihrem Kind beizubringen, wie man um eine Runde fragt, wie man wartet und wie man sich abbiegt. Wenn Kinder nicht gezwungen sind, etwas zu teilen, ist das Endergebnis ein Kind, das Geduld und Empathie lernt und jemand, der in der Lage ist, emotional komplexere Situationen zu bewältigen, wenn sie älter werden.