Ihr Kind ist vielleicht nicht bereit für das Töpfchentraining
Was solltest du tun, wenn deine Versuche am Töpfchentraining nicht zu funktionieren scheinen? Ihr Kind kann das Töpfchen benutzen, wenn Sie es in bestimmten Zeitabständen zu ihm bringen, aber sie wird es nicht alleine benutzen. Stattdessen kann sie einfach urinieren, wo sie ist und scheint es nicht zu stören. Sie sind wahrscheinlich frustriert darüber, dass Sie sie den ganzen Tag erwischen müssen, um sie zum Töpfchen zu bringen.
Was sollte man tun?
Die Antwort mag überraschend sein. Was Sie tun sollten, ist das Toilettentraining zu stoppen. Das ist kein Rückschlag, denken Sie eher an eine Pause. Der Grund, warum Ihr Kind das Töpfchen nicht benutzt, ist wahrscheinlich, dass es noch nicht zum Töpfchenzug bereit ist.
Potty Trainingsbereitschaft
Vor dem Alter von 18 Monaten haben die meisten Kleinkinder nicht die Kontrolle über das Wasserlassen und die Defäkation, um sie bewusst zu verzögern, bis sie zum Töpfchen gelangen können. Wenn du dein Kind zur richtigen Zeit erwischst und auf die Toilette bringst, wird sie es benutzen, aber das bedeutet nicht, dass sie bereit ist, alleine rechtzeitig da zu sein.
Es gibt viele Zeichen der Bereitschaft zum Toilettentraining und unter ihnen sind:
- Interesse und Begehren : Das bedeutet, dass dein Kleinkind zum Töpfchen gehen will und es nicht gleichgültig ist zu pinkeln, wenn es nicht auf dem Töpfchen ist. Sie erkennt, dass es eher ein Unfall ist als was sie tun möchte. Sie sollte über das Töpfchen reden und Fragen stellen. Sie sollte Neugierde auf Töpfchen Dinge wie die Toilette, Unterwäsche, Toilettenpapier und den bündigen Griff zeigen.
- Längere Trockenheitsphasen : Das bedeutet, dass Sie ihr überschüssige Flüssigkeit nicht geben müssen, um Ihr Kind dazu zu zwingen, gehen zu müssen. Wenn sie zwei bis drei Stunden allein trocken bleibt, nimmt ihre Blasenkapazität zu, was für ein erfolgreiches Töpfchentraining wichtig ist. Indem keine Flüssigkeiten gepresst werden, bietet es mehr Möglichkeiten für Erfolg und weniger Möglichkeiten zum Scheitern.
- Bewusstsein : Dies bedeutet, dass sie erkennt, wenn sie zuerst nass oder kotzen ist, und später im Laufe der Zeit die Triebe erkennt, die kommen, bevor sie nass ist oder sich entleeren muss. Sie muss auch in der Lage sein, die Triebe mit der Handlung zu verbinden und in der Lage zu sein, sich nach dem Herstellen dieser Verbindung auf das Badezimmer zu begeben. Gewöhnlich wird Bewusstsein nicht entwickelt, bis ein Kind 1 Jahr alt ist, und zu dieser Zeit lernt sie auch laufen. Aber es kann noch Monate dauern, bis sie den Drang zu gehen, die Fähigkeit zu gehen, und die anderen Fähigkeiten der Ablenkung zu widerstehen, ihre Kleidung zu entfernen, und sitzt immer noch auf dem Töpfchen.
Der Toilettentrainingsprozess
Wenn Sie den Prozess des Bades benutzen und es in seine vielen Schritte zerlegen, können Sie sehen, warum Töpfchentraining solch ein Prozess für das Denken eines kleinen Kindes ist und warum es Zeit und Übung braucht, um Meisterschaft zu erlangen.
Alternative Methoden des frühen Töpfchentrainings sind eher mutterzentriert als kindzentriert, wie zum Beispiel das Töpfchentraining , und erfordern, dass Sie Ihr Kind beim Wasserlassen fangen. Aber für viele ist es am besten, eine Pause einzulegen und zum Töpfchentraining zurückzukehren, wenn Körper und Geist Ihres Kindes völlig bereit sind, die Aufgabe zu übernehmen. Es wird für Sie beide viel weniger stressig sein, wenn Sie warten können.
> Quellen:
> Wie Sie sagen können, wann Ihr Kind bereit ist. Amerikanische Akademie für Pädiatrie. https://www.healthychildren.org/English/ages-stage/toddler/toilet-training/Pages/How-to-Tell-When-Your-Child-is-Ready.aspx.
> Psychologische Bereitschaft und motorische Fähigkeiten für das Toilettentraining. Amerikanische Akademie für Pädiatrie. https://www.healthychildren.org/English/ages-stage/toddler/toilet-training/Pages/Psychologische-Readiness-and-Motor-Skills-Needed-for-Toilet-Training.aspx.