Frage der Woche
Mein Kind, Ben ist 8 Jahre alt und wird routinemäßig von Lehrern in der Schule gefragt, "achtet darauf" und "hört auf, auf eurem Schreibtisch herumzuzappeln". Er wird dadurch immer aufgeregter, da er aufpasst, seine Noten spiegeln eine fast perfekte Punktzahl. Lehrer sind frustriert mit ihm. Er ist nicht störend für die Klasse, scheint aber wegen seines Zappelns gebeten zu werden, neben seinem Schreibtisch oder im hinteren Teil der Klasse auf dem Boden zu sitzen. Ben spielt gerne mit seinen Fingern. Es scheint, dass er nicht zuhört, aber er ist es. Wir haben versucht, Probleme mit der Schule zu lösen, ohne Erfolg. Irgendwelche Vorschläge würden geschätzt werden. Angela, Chatham, Ontario
Leider können einige Leute, einschließlich Eltern, Lehrer und Ärzte, schnell auf eine Diagnose von ADHS für Kinder wie diese springen. Es ist wichtig, daran zu denken, dass ein Teil der Kriterien für die Diagnose von ADHS darin besteht, dass die Symptome eine Art von Beeinträchtigung verursachen müssen. Wenn seine Noten gut sind und er die Klasse nicht stört, klingt es nicht so, als würde es ein Problem verursachen.
Schlechte Angewohnheiten
Wenn sein Zappeln also kein Zeichen von ADHS ist, dann ist es vielleicht nur eine "schlechte" Angewohnheit, wie Nasensammeln, Haare ziehen und Nägelkauen.
Trotzdem, da er in Schwierigkeiten gerät, weil er zappelt, muss etwas getan werden, besonders da es ihn bewegt.
Wie man hilft, schlechte Gewohnheiten zu stoppen
Eine Möglichkeit besteht darin, die Lehrer zu überzeugen, etwas versöhnlicher zu sein und das Verhalten zu ignorieren. Sie können erklären, dass dies eine Gewohnheit von ihm ist und dass Sie daran arbeiten, ihm zu helfen, aufzuhören. Da Ärger mit ihm beginnt, kann man ihm erklären, dass er ein normales Verhalten zu einem echten Problem für ihn machen kann, indem er sein Selbstwertgefühl verletzt und Angst darüber aufkommen lässt.
Und das, was ihn ängstlich macht und so viel Aufmerksamkeit auf das Zappeln lenkt, wird ihn wahrscheinlich dazu bringen, es mehr zu tun.
Um ihm zu helfen, könnten Sie ihm etwas anderes mit seinen Händen geben, das nicht so auffällig ist. Vielleicht würde das Halten und Drücken von etwas wie einem Stressball, einem Fingerquetscher, helfen. Oder ein Armband, einen gewickelten Schlüsselbund oder einen Bleistiftgriff reiben.
Alles, was Ihr Kind stillschweigend tun kann und das Ihr Lehrer und andere vielleicht nicht bemerken werden - stille Klassenzimmerzauber.
Wie bei anderen "schlechten" Gewohnheiten, wie Daumenlutschen, Nägelkauen und Haarwirbeln, kann es auch helfen:
- Ignoriere das Verhalten so gut wie möglich, besonders wenn es nicht störend ist
- Bieten Sie viel Lob und Aufmerksamkeit, wenn er es nicht tut
- Geben Sie einfache Erinnerungen, damit Ihr Kind weiß, wann er es tut. Zum Beispiel könnte sein Lehrer ihm ein spezielles Handzeichen geben oder auf seinen Schreibtisch tippen, wenn er viel herumfuchtelt.
- Bieten Sie ein Ersatz für das Verhalten an. Zusätzlich zum Squeeze Ball konnte er auch einfach eine Faust machen, beide Hände auf seinem Schreibtisch halten oder beide Hände benutzen, um seine Bücher zu halten.
- Geben Sie einen Anreiz oder eine Belohnung für das Anhalten. Ein Aufkleber oder eine Sternkarte kann auch hilfreich sein, um viele schlechte Gewohnheiten zu stoppen.
Ein Kinderpsychologe kann auch in der Lage sein, ihn zu bearbeiten und ihm zu helfen, nicht mehr so oft herumzuzappeln. Eine Bewertung durch einen Kinderpsychologen kann Ihnen auch helfen, herauszufinden, warum er so viel tut. Ist er nur gelangweilt oder ängstlich?
Es kann auch helfen, eine formale Bewertung mit Ihrem Kinderarzt oder Kinderpsychologen zu haben, um sicherzustellen, dass er keine ADHS oder etwas anderes, wie Zwangsstörungen (OCD) hat.
Eine Bewertung, auch wenn sie negativ ist und zeigt, dass sie keine spezifischen medizinischen Probleme hat, kann Ihnen helfen, seine Lehrer davon zu überzeugen, mit Ihnen ein wenig mehr daran zu arbeiten.
Wenn möglich, könnten Sie auch versuchen, ein Treffen in der Schule einzurichten, um mit mehr Schulpersonal zu sprechen. Vielleicht wäre es hilfreich, den Schulberater hinzuzuziehen.
Vielleicht erzählst du es sogar seinem Lehrer, denn die neuesten Studien finden Vorteile für Leute, die zappeln.