Das Auftreten von Symptomen bei Personen, die nonverbale Lernbehinderungen (NVLD) oder Asperger-Syndrom erfahren, weist eine Reihe von Ähnlichkeiten auf. Beide Gruppen kämpfen mit dem Erlernen sozialer Fähigkeiten. Beide Gruppen werden möglicherweise Schwierigkeiten haben, die Hauptthemen in Geschichten zu finden, was zu Leseverständnisproblemen führt.
Um die Angelegenheit zu komplizieren, muss NVLD noch im Diagnostischen und Statistischen Handbuch der Geistesstörungen aufgeführt werden , was der NVLD eine allgemein akzeptierte Reihe von Symptomen für Kliniker zur Diagnose von NVLD geben würde.
Asperger war zuvor im DSM gelistet, wurde aber 2013 entfernt.
Denken Sie daran, dass eine Auflistung im DSM nicht beweist, ob eine Bedingung existiert oder nicht, sondern wie diese definiert und diagnostiziert wird, damit diejenigen, die eine Krankheit haben, Zugang zu angemessener Behandlung und Unterstützung erhalten.
Was ist NVLD?
NVLD ist eine Lernbehinderung, die sich auf räumliche und visuell-räumliche Verarbeitung auswirkt. Mit anderen Worten, eine Person mit NVLD hat Mühe, die Größe, Form, Richtung, Orientierung und Bewegung von physikalischen Objekten um sie herum zu verstehen. NVLD beeinflusst verbale Fähigkeiten wie Sprechen oder Entschlüsseln von Wörtern beim Lesen nicht.
Was ist Asperger-Syndrom?
Asperger-Syndrom wird jetzt von der DSM als eine leichte Form der Autismus-Störung definiert. Autismus ist definiert als "... eine Störung, die Unterschiede und / oder Herausforderungen in sozialen Kommunikationsfähigkeiten, Fein- und Grobmotorik, Sprache und intellektuelle Fähigkeiten beinhaltet."
Diese schnellen Definitionen zeigen eine gewisse Überschneidung in der Art und Weise, wie Symptome anfangs auftreten, während ein genauerer Blick die Unterschiede zeigt:
Schwierigkeit, Körpersprache zu verstehen
Menschen mit NVLD haben Schwierigkeiten, die Unterschiede in der Umgebung zu erkennen. Sie können es schwierig finden, den Unterschied zwischen zwei unterschiedlich großen Objekten oder der Form dieser Objekte zu unterscheiden. Dies kann es schwierig machen, den Unterschied in der Körpersprache eines Menschen zu bemerken.
Jemand mit NVLD kann nicht verarbeiten, dass ein Lächeln und ein Stirnrunzeln nicht dasselbe sind. Schwierigkeiten bei der Verarbeitung von Entfernungen und Positionen von Objekten können dazu führen, dass Personen mit NVLD nicht verstehen oder bemerken, wie weit sie sich von anderen entfernt oder in der Nähe befinden.
Jemand mit Autismus kann sich der Körpersprache einer anderen Person bewusst sein, aber eher mit der Interpretation der Bedeutung von Körpersprache und Ausdruck kämpfen.
2. Unterschiede in "Ungeschicklichkeit"
Der für die NVLD charakteristische Kampf mit der räumlichen Verarbeitung kann es schwierig machen, sich im physischen Raum zu bewegen oder sogar feinmotorische Fähigkeiten zu entwickeln. Weil sie Schwierigkeiten haben zu verstehen, wo sie sich in Bezug auf ihre Umgebung befinden, können Menschen mit NVLD unfallanfällig sein. Sie können auch Probleme haben, geistig zu verarbeiten, was sie mit ihren Händen machen, wenn sie lernen, Schuhe zu schreiben oder zu binden.
Menschen mit Autismus haben oft mit motorischen Fähigkeiten zu kämpfen, aber diese Kämpfe sind nicht charakteristisch für alle Menschen mit Autismus. Wenn Motorverzögerungen vorhanden sind, geschieht dies oft in Form von Koordinations- oder Planungsbewegungen.
3. Unterschiede in der Sprache
Eine der Haupteigenschaften von NVLD ist, dass es die verbale Fähigkeit nicht beeinflusst. Diejenigen mit NVLD haben durchschnittliche oder fortgeschrittene verbale Fähigkeiten.
Probleme mit der Sprache sind bei Menschen mit Autismus häufig, obwohl viele Menschen mit milderen Formen von Autismus ausgezeichnete verbale Fähigkeiten haben.
4. Sich wiederholende Bewegungen und Rituale
Menschen mit Autismus verwenden häufig repetitive Bewegungen, um sich selbst zu beruhigen oder zu beruhigen. Dies kann die Form von Hin- und Herschaukeln, Hin und Her, Hin und Her und ein Fingerschnippen sein. Sie können auch andere sich wiederholende Verhaltensweisen haben.
Diese sich wiederholenden Verhaltensweisen sind nicht Bestandteil von NVLD.
Ein Wort von Verywell
Während es schwierig erscheint, eine korrekte Diagnose von NVLD oder Asperger zu bekommen, können Sie weiterhin Ihr Kind beobachten und verfügbare Optionen für Unterstützung in Ihrer Gemeinde und Schule verfolgen.
Denken Sie daran, dass jede Person einzigartig ist, und versuchen Sie verschiedene Strategien mit Ihrem Kind, um zu sehen, was ihnen hilft, was Sie zu Hause tun können, unabhängig davon, wo Sie auf der Suche nach einer korrekten Diagnose sind.
Wenn Sie die wichtigsten Unterschiede verstehen, können Sie wissen, wonach Sie suchen müssen, und was Sie dem Schulpersonal und anderen unterstützenden Erwachsenen im Leben Ihres Kindes erklären sollten.
> Griffin, M. "Sind nonverbale Lernbehinderungen dem Asperger-Syndrom gleich?" Understood.org , www.understood.org/de/learning-attention-issues/child-learning-disabilities/nonverbal-learning-disabilities/difference-between -nonverbal-Lernen-Behinderungen-und- > Asperger > -syndrom? gclid = EAIaIQobChMI3fuNsezN1gIV0Zd-Ch0AYAtYEAAYASAAEgI9wPD_BwE. Zugriff am 20. September 2017.
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