Wenn Schulen die Unterbringung von Zwillingen im Klassenzimmer vorschreiben, müssen die Eltern zurückschlagen
Eltern von Zwillingen stehen vor vielen Herausforderungen. Bei Zwillingen gibt es schlaflose Nächte, dutzende Windeln und 24-Stunden-Fütterungen. Aber wenn junge Zwillinge sich darauf vorbereiten, in die Schule zu gehen, sehen sich die Eltern einem größeren Problem gegenüber: einer Schule, die darauf besteht, ihre Kinder in getrennte Klassen zu trennen, und Kindern, die am Boden zerstört sind, dass sie nicht zusammen sein können.
Was sollten Eltern tun? Es ist eines der größten Dilemmas, denen Eltern von Zwillingen gegenüberstehen .
Ob Zwillinge im gleichen Klassenzimmer zusammen gehören oder nicht, ist ein heikles Thema. Die Antwort ist für jede Zwillingsgruppe anders und die richtige Entscheidung könnte sich von Jahr zu Jahr ändern. Es gibt viele Gründe zu empfehlen , Zwillinge zusammenzuhalten und ebenso viele für getrennte Klassen für Zwillinge . Aber leider haben Zwillingsfamilien in vielen Fällen überhaupt kein Entscheidungsrecht. Stattdessen wählt die Schule für sie. Und in vielen Fällen entscheidet die Schule, Zwillinge aufgrund fehlgeleiteter Wahrnehmungen, veralteter Informationen oder einfach nur Bequemlichkeit zu trennen.
In einigen Staaten schützt die Gesetzgebung das Recht von Zwillingsfamilien, Einfluss auf die Bildungssituation ihrer Kinder zu nehmen. Aber was sollten Eltern tun, wenn sie auf ihre Wünsche stoßen? Hier sind ein paar Vorschläge.
Wie man Twin Separation in der Schule bekämpft
Was können Sie tun, wenn Sie nicht mit den Richtlinien Ihrer Schule bezüglich der Platzierung von Multiples im Klassenzimmer einverstanden sind?
- Finden Sie zuerst heraus, ob das Gesetz auf Ihrer Seite ist. Vielleicht hat Ihr Staat bereits ein Zwillingsgesetz erlassen. Weitere Informationen finden Sie in diesem Artikel , oder besuchen Sie die Twins Law-Website für Updates.
- Bitten Sie darum, bestehende Richtlinien schriftlich zu lesen. Sehr wenige Schulverwaltungen haben eine schriftlich niedergelegte Richtlinie. In den meisten Fällen ist es einfach "so wie es gemacht wurde".
- Recherchieren Sie, um Ihren Fall zu unterstützen. Einige Schulverwaltungen sind sich der Beweiskraft dieses Themas einfach nicht bewusst und sind möglicherweise bereit, ihre Position auf der Grundlage neuester Forschungsergebnisse zu überdenken. Kompilieren Sie Materialien von Multiples of America (auch Nationale Organisation der Mütter von Zwillingen), Websites wie dieser und Artikel aus Publikationen wie dem Twins Magazine. Weitere Ressourcen sind unten aufgeführt. Wenn Sie eine solide Sache machen, kann Ihr Schulleiter zurücktreten.
- Holen Sie Meinungen von den Fachleuten ein, die Ihre Kinder am besten kennen. Konsultieren Sie Ihren Kinderarzt für eine medizinische Perspektive, und sprechen Sie auch mit Betreuern, die mit Ihren Multiples in einer Kindertagesstätte, Schule oder Spielgruppe interagieren. Nehmen Sie gegebenenfalls die Unterstützung der anwesenden Lehrer Ihrer Kinder in Anspruch. Bitten Sie sie, ihre Beiträge zu den individuellen Persönlichkeiten und Bildungsbedürfnissen Ihrer Kinder zu teilen und beschreiben Sie die Dynamik ihrer Zwillingsbeziehung. Bitten Sie sie, einen Brief zu schreiben, um Ihren Fall zu unterstützen.
- Halten Sie einen Papierpfad oder ein Tagebuch. Notieren Sie alle Vorfälle oder Anekdoten, die Ihren Fall unterstützen. Zum Beispiel, wenn Ihre Zwillinge aufgeregt oder abgelenkt werden, wenn sie getrennt sind, oder wenn Sie dazu neigen, kommunikativer zu sein.
- Hinterlegen Sie einen formellen Brief mit dem Schulleiter oder Administrator. Ihr Brief sollte mehrere Grundlagen umfassen: Ihre persönliche Aussage, psychologische Auswirkungen der Zwillingstrennung, rechtliche Fragen, die auf Ihrer Seite stehen (wie die vorgeschlagenen Gesetze in Ihrem Staat und Gesetzgebung in anderen Staaten), akademische Leistungen und viel Input von objektiven, externe Quellen, wie alle obigen Beispiele. Ihr Ziel ist es, über die Forschung und Gesetzgebung zu informieren, die Zwillinge auf Wunsch der Eltern zusammenhält, und warum Sie das Gefühl haben, dass es im besten Interesse Ihrer Kinder ist, zusammen zu sein. Beweise, dass sie erfolgreich sind (oder sein werden), wenn sie zusammen sind, und beweise, dass es schädlich wäre, wenn sie getrennt wären. Erwähnen Sie sowohl die emotionale Belastung als auch den späteren Einfluss auf die schulische Leistung.
- Wenn Ihr Schulleiter nicht nachgibt, gehen Sie direkt zum Schulvorstand und zur Schulverwaltung (Superintendent). Senden Sie Briefe (oder E-Mails) mit der gesamten unterstützenden Dokumentation und folgen Sie den Telefonanrufen, bis Sie eine Antwort erhalten.
- Schließlich, haben Sie keine Angst, Wellen zu schlagen. Viele Eltern von Multiples fühlen sich von Schulverwaltern eingeschüchtert und fürchten Rückwirkungen, wenn sie ihre Autorität in Frage stellen. Sie sind die besten Fürsprecher Ihrer Kinder, und Sie müssen tun, was für sie am besten ist.
- Oder natürlich, halten Sie während der gesamten Interaktion einen professionellen, höflichen Ton an, um die Schulbeamten nicht zu verärgern (mit denen Sie noch einige Jahre zu tun haben werden, während Ihre Zwillinge im Schulsystem sind). Präsentieren Sie sich eher als "Partner" als ein Antagonist oder fordernder Elternteil, und bekräftigen Sie, dass Sie alle das gleiche Ziel haben - Schulerfolg für Ihre Kinder.
Es ist wichtig, dass Sie Ihre Forschung betreiben, damit Sie gut darauf vorbereitet sind, Ihre Behauptung zu verteidigen, dass es im besten Interesse Ihrer Zwillinge ist, zusammengehalten zu werden. Hier einige Forschungsquellen, die Ihren Fall unterstützen:
Klassenzimmer Platzierung von Zwillingen Drillinge und andere Multiples in Klassen Kindergarten bis Acht in East Tennessee Schulen: East Tennessee Principals Wahrnehmungen.
Sollten Zwillinge zusammen lernen?
Early Childhood and Parenting (ECAP) Sammel-FAQ zur Platzierung von Zwillingen im Klassenzimmer
Zwillinge: Zur Verteidigung der Gemeinsamkeit
Sammlung von Artikeln auf der Twins Law Site
Zwillinge in der Schule: Was Lehrer wissen sollten von ERIC (Educational Resources Information Center) Digest