Was haben die Google-Gründer Larry Page und Sergey Brin, Sean "Diddy" Combs, Julia Child, Thomas Edison, die Prinzen William und Harry und Anne Frank gemeinsam? Sie wurden alle in einer Montessori-Schule ausgebildet.
Bei der Entscheidung, an welche Art von Programm Ihr Kind geschickt werden soll, müssen viele Faktoren berücksichtigt werden. Es gibt Kindertagesstätten, Heimschulen und Kindergärten.
Der pädagogische Ansatz und die Philosophie der Schule sollten Teil Ihrer Entscheidung sein. Es gibt viele verschiedene Unterrichtsstile: Montessori-Schulen sind bekannt für ihre Unabhängigkeit, Waldorfschulen für ihre Kreativität, die High / Scope-Methode setzt persönliche Ziele für Kinder, Bank Street konzentriert sich auf kindgerechte Bildung und der Ansatz von Reggio Emilia folgt dem eines Kindes natürliche Entwicklung. Als Elternteil eines Kindes, das eine Montessori-Ausbildung erhalten hat, bin ich erstaunt über sein Wachstum und die Art und Weise, wie er von seinen Erfahrungen geprägt wurde.
Wie hat sich Montessori-Bildung entwickelt?
Die Montessori-Erziehung wurde von der italienischen Ärztin und Pädagogin Maria Montessori entwickelt. Montessori entwickelte viele ihrer Ideen bei der Arbeit mit geistig behinderten Kindern. Ihre erste Schule, Casa dei Bambini , wurde in einem Armenviertel in Rom für Arbeiterkinder geöffnet. Der Montessori-Ansatz zeichnet sich durch eine Betonung von Unabhängigkeit, Freiheit in Grenzen und Respekt für die natürliche psychologische, soziale Entwicklung eines Kindes aus.
Montessori-Ansatz
Montessori ist eine Methode der Erziehung, die auf selbstgesteuerten Aktivitäten, praktischem Lernen und kollaborativem Spiel basiert. In Montessori-Klassenzimmern treffen Kinder kreative Entscheidungen in ihrem Lernen, während das Klassenzimmer und der Lehrer altersgerechte Aktivitäten anbieten, um den Prozess zu leiten.
Kinder arbeiten sowohl in Gruppen als auch individuell, um das Wissen über die Welt zu entdecken und zu erforschen und ihr maximales Potenzial zu entwickeln.
Das Modell basiert auf zwei Grundprinzipien. Erstens, Kinder und Erwachsene entwickeln sich durch Interaktion mit ihrer Umwelt in psychologischer Selbstkonstruktion. Zweitens haben Kinder, insbesondere unter sechs Jahren, einen angeborenen Weg der psychologischen Entwicklung. Maria Montessori glaubte, dass sich Kinder am besten entwickeln, wenn sie Entscheidungen treffen und frei in einer Umgebung handeln können, die folgende Eigenschaften hervorhebt:
- Eine Anordnung, die Bewegung und Aktivität erleichtert
- Schönheit und Harmonie, Sauberkeit der Umwelt
- Bau im Verhältnis zum Kind und seinen Bedürfnissen
- Einschränkung der Materialien, so dass nur Materialien enthalten sind, die die Entwicklung des Kindes unterstützen
- Auftrag
- Die Natur im Klassenzimmer und außerhalb des Klassenzimmers
Unterschiede
Einige Schulen folgen strengen Montessori-Regeln, während andere einfach den Montessori-Richtlinien folgen. Der Hauptunterschied in einem Montessori-Klassenzimmer ist, dass Ihr Kind Teil einer Gruppe von 3 bis 5 oder 6-Jährigen ist und mehr als ein Jahr bei denselben Lehrern bleibt. Ziel ist es, eine familienähnliche Gemeinschaft zu bilden, in der Kinder Aktivitäten in ihrem eigenen Tempo wählen und ältere Kinder Selbstvertrauen gewinnen, indem sie jüngeren Kindern helfen.
Montessori-Lernen basiert auf selbstgesteuerten Aktivitäten, praktischem Lernen und kollaborativem Spielen. In Montessori-Klassenzimmern wählen die Kinder, mit welchen Materialien sie arbeiten möchten, und der Lehrer leitet den Prozess durch altersgerechte Aktivitäten. Kinder können in Gruppen oder individuell arbeiten, während sie entdecken und erkunden.
Wie sieht ein Montessori-Klassenzimmer aus?
Obwohl Schulen sich darin unterscheiden, wie streng sie den Methoden folgen, sind die meisten Montessori-Vorschulklassenräume sauber, gut organisiert und übersichtlich. Dieser einladende Raum hilft Kindern sich konzentriert und ruhig zu fühlen. Es gibt Räume für Gruppenaktivitäten sowie Teppiche und Sofas, wo ein Kind sitzen und entspannen kann.
Jeder Gegenstand im Klassenzimmer ist für die Kinder leicht zugänglich, um die Unabhängigkeit zu fördern.
Der Raum hat klar definierte Bereiche für verschiedene Teile des Lehrplans, einschließlich:
- Praktisches Leben, das beim Aufbau alltäglicher Lebenskompetenzen hilft
- Sinnlich, das hilft, sensorische Fähigkeiten zu entwickeln
- Mathematik
- Sprache
- Kultur, die Musik, Kunst, Geographie und Wissenschaft umfasst.
Unser Platz in der natürlichen Welt ist auch ein zentrales Thema der Montessori-Erziehung. Viele Montessori-Klassenzimmer pflegen einige Naturaspekte wie Blumen oder andere lebende Pflanzen, einen Steingarten oder Muscheln.
Ist Montessori gut für Ihr Kind?
Die Entscheidung, welcher pädagogische Ansatz am besten zu der Persönlichkeit und den Bedürfnissen Ihres Kindes passt, ist eine persönliche Entscheidung. Das Wissen um Ihr Kind ist der erste und wichtigste Schritt, um herauszufinden, ob eine Montessori-Schule die beste Wahl ist. Da es selbstgesteuertes Lernen gibt, denken manche vielleicht, dass Montessori nicht gut für ein wilderes Kind funktionieren wird, aber die Ordnung und Gelassenheit können einem Kind, das sonst Schwierigkeiten hat, langsamer zu werden, etwas Stabilität verleihen.
Besondere Bedürfnisse
Kinder mit besonderen Bedürfnissen, wie Lernen oder körperliche Behinderungen, gedeihen oft in einer Montessori-Umgebung. Materialien in Montessori-Einstellungen verwendet alle Sinne. Die Schüler können sich frei im Klassenzimmer bewegen, was ein Vorteil für Kinder ist, die eine Menge körperlicher Aktivität benötigen. Jedes Kind lernt in seinem eigenen Tempo und es besteht kein Druck, formale Standards zu einem bestimmten Zeitpunkt zu erfüllen.
Was ist bei einer Tour zu beachten?
Bei jeder Schultour ist es wichtig, die Atmosphäre des Klassenzimmers und die Art und Weise zu erkennen, wie sich die Lehrer und Schüler verhalten. Sind die Schüler verlobt? Sehen die Lehrer gelangweilt aus? Fragen Sie, ob es einen Außenbereich gibt und schauen Sie sich das an. Montessori-Spielflächen sollten große motorische Bewegungen wie Laufen, Werfen, Klettern und Balancieren ermöglichen.
Übergang zu einer traditionellen Schule
Viele Kinder verbringen nur ihre Vorschulzeit in einem Montessori-Klassenzimmer, während andere für die Grundschule und / oder Mittelschule weitermachen. Es wird einige Unterschiede zwischen der Montessori-Ausbildung Ihres Kindes und seiner traditionellen Ausbildung geben. Diese Unterschiede können sein: Auswahl seiner eigenen Arbeit im Gegensatz zu dem, was auf dem Lehrplan des Lehrers steht; sich frei im Klassenzimmer bewegen oder nicht auf einem zugewiesenen Platz sitzen; und Lernen in einem Klassenzimmer mit gemischten Alter, anstatt mit Schülern seines Alters zu lernen. Aber keine Sorge, Kinder sind anpassungsfähig. Kinder mit einer Montessori-Ausbildung lernen oft, selbstständig und ruhig zu sein, mit dem Wissen, wie man als Teil einer Klassengemeinschaft arbeitet. Aus diesem Grund passen sich Schüler, die von Montessori abwandern, in der Regel recht einfach und schnell einem traditionelleren Ansatz an.