Öffnen von Schlössern und Schließfächern

Hilfe für Kinder mit feinen Motorherausforderungen

Der Wechsel zur Mittelschule oder zur Oberschule bedeutet oft, dass Ihr Kind ein Schließfach benutzen muss. Und für Kinder mit Problemen bei der Motorplanung oder feinen Motorverzögerungen kann das eine ziemliche Herausforderung sein. Berücksichtigen Sie diese Tipps, um Ihrem Kind bei der Bewältigung der Schließfachproblematik zu helfen.

Trainieren

Kaufen Sie ein Kombinationsschloss für Ihr Kind und machen Sie es zu einem Sommerprojekt, um zu lernen, wie man es erfolgreich anwendet.

Schlösser sind leicht zu transportieren und herauszubringen, wann immer es einen Leerlauf gibt, im Auto, in einem Restaurant, während Sie auf Ihr Essen warten, in Wartezimmern von Ärzten oder Therapeuten. Je mehr Ihr Kind diesen Becher dreht und sich daran gewöhnt, wie ein Schloss funktioniert, desto wahrscheinlicher wird es sein, dass es in der Schule ohne Schwierigkeiten verwendet wird. Wenn die Schule, die Ihr Kind im Herbst besuchen wird, im Sommer geöffnet ist, sehen Sie, ob Sie auch ein paar Mal in den Hallenspinden vorbeikommen können.

Holen Sie sich Unterstützung für Therapeuten

Bitten Sie die Berufs- und Physiotherapeuten, die mit Ihrem Kind arbeiten, ob in der Schule oder privat, um die Öffnung der Fähigkeiten, an denen gearbeitet werden soll, zu ermöglichen. Insbesondere OTs sollten in der Lage sein, die Feinmotorik zu bestimmen, die benötigt wird, um das Schloss mit Genauigkeit zu drehen. Bitten Sie die Therapeuten um Ratschläge, wie Sie auch zu Hause helfen können, so dass alle Methoden, die verwendet werden, bei allen Lehrern einheitlich sind.

Interessante Schlösser auswählen

Hall-Spinde sind, was sie sind, aber für Gym Schließfächer oder Lock-Praxis, lassen Sie Ihr Kind ein Schloss er oder sie mag. Es gibt Kombinationsschlösser in lustigen Farben und Formen und Größen, die Ihr Kind motivieren werden, die Dinge zu üben und zu verwenden, wenn die Zeit gekommen ist. Eine gute Alternative für ein Fitness-Studio-Schließfach könnte eine Sperre sein, wie die rechts von Wordlock, die ein Wort verwenden, das Sie sich selbst als die Kombination anstelle eines unfreundlichen Mash-up von Zahlen setzen.

Fordern Sie eine Tastensperre an

Für Schüler mit Behinderungen, die nicht mit einem Zahlenschloss arbeiten können, gibt es einige Schließfächer. Fragen Sie nach, und wenn Sie glauben, dass es die beste Option für Ihr Kind ist, lassen Sie das in den IEP Ihres Kindes. Überprüfen Sie die Regeln für Sportschränke, und stellen Sie bei Bedarf sicher, dass das IEP auch Bestimmungen für die Verwendung eines Schlüsselschlosses enthält und dass diese Anforderungen den Sportlehrern mitgeteilt werden. Sie müssen der Schule wahrscheinlich eine Kopie des Schlüssels zur Verfügung stellen.

Vergiss die Schließfächer insgesamt

Wenn nach dem Ausprobieren dieser Tipps die Idee eines Schließfachs für Ihr Kind immer noch zu stressig ist, können Sie es möglicherweise überspringen. Ein großes Notizbuch mit vielen Taschen und Stellen zum Einstecken wichtiger Gegenstände kann Verstauungen in einem Garderobenschrank überflüssig machen. Wenn Ihr Kind zu Hause Bücher hat, kann es Bücher in einzelnen Klassenräumen hinterlassen, ohne dass diese mitgenommen werden müssen. Und viele Studenten, ob mit oder ohne Schloss, können ihre Sportschränke nicht abschließen, zumindest meinen Berichten meiner Kinder zufolge. Sehen Sie, ob Ihr Kind Wertsachen mit einem Helfer hinterlassen kann, und hoffen Sie auf das Beste.