Kinder über Ursache und Wirkung unterrichten

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Kinder über Ursache und Wirkung unterrichten

Warum ist Ursache und Wirkung wichtig?

Ursache und Wirkung ist ein Thema, das beim Lernen immer wieder auftaucht. In Mathematik ist es eine Möglichkeit, Konzepte wie die Reihenfolge der Operationen oder das Umgruppieren zu verstehen.

Beim Lesen und Schreiben kann das Verständnis von Ursache und Wirkung Ihrem Kind helfen, kritischer zu lesen und Geschichten mit packenden Zeichnungen und faszinierenden Charakteren zu schreiben.

In der Wissenschaft wird es Ihrem Kind helfen, die wissenschaftliche Methode zu verstehen; In der Geschichte bietet es eine Perspektive dafür, wie ein historisches Ereignis ein Höhepunkt in der Kette einer Reihe von Ursachen und Ereignissen ist; und in sozialen Beziehungen sind Ursache und Wirkung eine Schlüsselform des Lernens, um sich angemessener zu engagieren.

Ziel der Aktivität:

Ihr Kind wird lernen, wie die Beziehung zwischen Ursache und Wirkung aussieht, "Hinweiswörter" erkennen, die auf Ursache und Wirkung hinweisen, verstehen, dass manchmal eine Ursache auch eine Wirkung haben kann (und umgekehrt) und dass diese Beziehungen in allen Aspekten gefunden werden können des Lebens.

Gezielte Fähigkeiten:

• emotionale Intelligenz
• Lese- und Sprachverständnis ("Worthinweise")
• Die Fähigkeit, die Ergebnisse zu verstehen, wird durch vorherige Handlungen oder Reaktionen bestimmt

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Aktivität: Kinder über Ursache und Wirkung unterrichten

1. Beginnen Sie damit, eine Geschichte zusammen zu lesen oder ein wissenschaftliches Experiment mit einem klaren Ursache-Wirkung-Ergebnis (wie dem Dancing Raisin Experiment) durchzuführen. Besprechen Sie dann das Konzept von Ursache und Wirkung mit Ihrem Kind. Fragen Sie sie, ob sie den Satz schon einmal gehört hat und wenn ja, ob sie erklären kann, was es bedeutet.
2. Setzen Sie Ihre Diskussion fort, indem Sie darüber sprechen, wie Ereignisse miteinander verbunden sind und dass die Ursache das ist, was etwas bewirkt , während der Effekt das ist, was passiert (die Reaktion).
3. Bitten Sie Ihr Kind, Ihnen ein Beispiel für Ursache und Wirkung aus dem Buch, das Sie gelesen haben, oder aus dem Experiment, das Sie gemacht haben, zu geben. Dann sieh zu, ob sie auch eine aus dem echten Leben anbieten kann. Frage: Passieren die Dinge immer in Paaren von Ursache und Wirkung und hören sie dann auf? Sind die Zeiten, in denen etwas durch mehr als eine Sache verursacht wird oder dass die erste Reaktion die Ursache für eine andere Reaktion ist?
4. Geben Sie ein einfaches Beispiel für ein Ereignis an, bei dem es sich um eine Reihe von Ursache-Wirkungs-Beziehungen handelt, entweder verbal oder in Bildern. Sie können ein Lied wie "Es gab eine alte Dame, die eine Fliege verschluckte" singen, in der jedes Ding, das die alte Dame schluckt, sie zwingt, etwas anderes zu schlucken, das eine andere Reaktion auslöst, oder Sie könnten einfach ein Bild von einem aufziehen Rube Goldberg Machine, um zu zeigen, wie jede Aktion eines Teils der Maschine eine Reaktion eines anderen Teils verursacht.

Empfohlenes Lesen für jüngere Kinder

Laura Numeroffs "If You Give ..." - Reihe von Büchern (einschließlich Wenn Sie einer Maus ein Plätzchen geben, wenn Sie eine Maus zur Schule bringen, etc.). Auch wenn jede Konsequenz oder jeder Effekt lächerlicher ist als die nächste, führen diese brillant illustrierten Bücher die Kinder Schritt für Schritt durch die Ursache-Wirkungs-Beziehungen, einen Satz nach dem anderen.

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Ursache und Wirkung Hinweiswörter

Sobald Sie und Ihr Kind über Geschichten gesprochen und gelesen haben, die sich mit Ursache und Wirkung beschäftigen, hat Ihr Kind möglicherweise ein Muster von Wörtern bemerkt, das auf Ursache und Wirkung hinweist.

Fragen Sie sie, ob sie einige der "Hinweiswörter" aufführen kann, die sie benutzen kann, wenn sie schreibt oder nach etwas sucht, wenn sie liest, das Ursache und Wirkung anzeigt. Beispielsweise:

• als Ergebnis
• weil
• Folglich
• durch
• Dennoch
• schon seit
• damit
• der Grund, dass / der Grund für
• deshalb
• so

Erweitern Sie das Lernen

Nun, da sie einige Hinweistexte kennt, bitten Sie Ihr Kind, einige der Wörter zu verwenden, um einen Absatz zu schreiben, in dem ein Ursache-Wirkungs-Ereignis beschrieben wird, das in ihrem eigenen Leben passiert ist.