In Bezug auf die menschliche Entwicklung bezieht sich das Wort "Domäne" auf spezifische Aspekte von Wachstum und Veränderung. Hauptbereiche der Entwicklung sind sozial-emotional, physisch , Sprache und kognitiv.
Kinder erleben oft eine signifikante und offensichtliche Veränderung in einer Domäne gleichzeitig, so dass es scheint, dass eine bestimmte Domäne die einzige ist, die während eines bestimmten Lebensabschnittes eine Entwicklungsänderung erfährt.
In der Tat tritt die Veränderung jedoch typischerweise auch in den anderen Domänen auf, aber sie tritt allmählich und weniger prominent auf.
Physisch
Der physische Bereich umfasst die Entwicklung von physischen Veränderungen, die an Größe und Stärke zunehmen, sowie die Entwicklung von grobmotorischen Fähigkeiten und Feinmotorik. Dieser Bereich umfasst die Entwicklung der Sinne und ihre Nutzung. Die körperliche Entwicklung kann durch Ernährung und Krankheit beeinflusst werden.
Kognitiv
Dieser Bereich umfasst intellektuelle Entwicklung und Kreativität. Kinder entwickeln die Fähigkeit, Gedanken zu verarbeiten, Aufmerksamkeit zu schenken, Erinnerungen zu entwickeln, ihre Umgebung zu verstehen, Pläne zu erstellen und umzusetzen und diese zu erreichen. Kreativität wird auch ausgedrückt. Jean Piaget skizzierte fünf Stadien der kognitiven Entwicklung: das sensomotorische Stadium von der Geburt bis zum 2. Lebensjahr, das präoperative Stadium von 2 bis 6 Jahren, das konkrete operative Stadium vom 7. bis zum 11. Lebensjahr und das formale operative Stadium vom 12. Lebensjahr bis zum Erwachsenenalter.
Sozial emotional
Dieser Bereich umfasst das Wachstum eines Kindes, um seine Emotionen zu verstehen und zu kontrollieren. Sie identifizieren auch, was andere fühlen. Das Kind entwickelt Bindungen zu anderen und lernt, mit ihnen zu interagieren. Sie entwickeln die Fähigkeit zu kooperieren, zeigen Empathie und nutzen moralisches Denken.
Kinder und Jugendliche entwickeln viele Beziehungen, von Eltern und Geschwistern bis zu Gleichaltrigen, Lehrern, Trainern und anderen in der Gemeinschaft. Kinder entwickeln Selbsterkenntnis und wie sie sich mit verschiedenen Gruppen identifizieren. Ihr angeborenes Temperament kommt auch ins Spiel.
Sprache
Die Sprachentwicklung hängt von den anderen Entwicklungsbereichen ab. Die Fähigkeit, mit anderen zu kommunizieren, wächst von Kindheit an. Aspekte der Sprache umfassen Phonologie (Schaffung der Klänge der Sprache), Syntax (Grammatik - wie Sätze zusammengesetzt sind), Semantik (was Worte bedeuten) und Pragmatik (Kommunikation in sozialen Situationen sowohl verbal als auch non-verbal). Kinder entwickeln diese Fähigkeiten mit unterschiedlichen Raten.
Domain-Entwicklung in den Tween-Jahren
Zum Beispiel zeigen Tweens typischerweise signifikante Entwicklungen im sozial-emotionalen Bereich, während Gleichaltrige in ihrem Leben zentraler werden und sie lernen, wie man langfristige Freundschaften ausübt . In dieser Zeit bemerken die Eltern in der Regel einen starken Anstieg der sozialen Fähigkeiten.
Auf der anderen Seite ist die Sprachentwicklung in den zwanziger Jahren weniger zentral; Die wichtigsten, offensichtlichen Erhöhungen der Sprachentwicklung traten früher im Leben auf. Dennoch findet die Sprachentwicklung in den zwanziger Jahren weiterhin statt.
Zum Beispiel erwerben Tweens neues Vokabular und erhöhen ihre Geschwindigkeit und ihr Verständnis beim Lesen.
Alles in allem scheint die Entwicklung in bestimmten Bereichen in bestimmten Lebensphasen ausgeprägter zu sein, dennoch erleben Kinder in allen Bereichen praktisch immer ein gewisses Maß an Veränderung. Entwicklung ist also ein vielschichtiger Prozess, der aus Wachstum, Regression und Veränderung in vielen verschiedenen Bereichen besteht.
Quelle:
Berger, Kathleen. Die sich entwickelnde Person durch die Lebensdauer. 2008. 7. Auflage. New York: Wert.