Mit 5 Jahren lernt mein Sohn gerade, wie man seinen vollständigen Namen schreibt. Er rennt um das Haus herum und zeigt stolz seinen Namen, einige der Buchstaben rückwärts, an alle, die ihm zuhören.
Mein Mann und ich, natürlich, nehmen beide Zeit, um seine Bemühungen zu loben, wie man seinen Namen schreibt, und obwohl die Fähigkeit zu lernen, wie man seinen Namen schreibt, ziemlich gleichwertig mit einem Kind seines Alters ist, hat eine 2017 Studie gefunden dass er wahrscheinlich vor einigen Jahren angefangen hat zu schreiben.
Wenn Sie wirklich darüber nachdenken, ist die Tatsache, dass Kinder eine Sprache lernen, lernen, wie man in so kurzer Zeit spricht und schreibt, außergewöhnlich. Als Eltern, Betreuer und Erzieher wollen wir alle unsere Kinder dazu ermutigen, die Fähigkeiten zu erlernen, die sie für ihr ganzes Leben brauchen, aber viele von uns denken nicht oft darüber nach, wie sich diese Fähigkeiten entwickeln - oder in welchem Alter wir sie fördern können Kinder beginnen zu lernen, wie man schreibt.
Wann lernen Kinder schreiben?
Wir könnten denken, dass Kinder nicht wirklich lernen, wie man schreibt, bis sie älter werden, wie mein Sohn, aber eine Studie, die von der Washington Universität in St. Louis durchgeführt wurde, enthüllt einige interessante Befunde, die etwas anderes beweisen. Die Studie, die in der Zeitschrift Child Development veröffentlicht wurde, zeigte, dass Kinder bereits im Alter von drei Jahren mit dem Schreiben beginnen.
Zuvor hatten Kinderentwicklungsexperten angenommen, dass Kinder nur dann lernen, wie sie schreiben, wenn sie gelernt haben, welche Laute jeden Buchstaben repräsentieren.
Wenn zum Beispiel ein Kind einmal gelernt hat, wie "A" klingt, kann er / sie diesen Klang mit einem Buchstaben verbinden und von dort aus anfangen, die Buchstaben zu schreiben, die die Töne repräsentieren, die sie hören.
Stattdessen fand diese Studie heraus, dass Kinder tatsächlich Grundlagen des Schreibens lernen, bevor sie lernen, welche Buchstaben bestimmte Laute repräsentieren.
Die Co-Autorin der Studie, Rebecca Treiman, Professorin für Psychologie und Hirnforschung, erklärte, dass die Studie gezeigt habe, dass Kinder tatsächlich Kenntnisse über die Formeln der geschriebenen Sprache zeigen, z. B. welche Buchstaben normalerweise gruppiert werden, bevor sie erfahren, was diese Buchstaben tatsächlich darstellen. Ihre jungen Gehirne erkennen Muster in Wörtern, die sie in einem Buch sehen können, noch bevor sie wissen, was diese Muster bedeuten oder was die Wörter bedeuten.
Wie sich Schreibfähigkeiten entwickeln
Diese Studie untersuchte im Gegensatz zu anderen Studien, wie sich die Schreibfertigkeiten von Kindern mit zunehmendem Alter verbessern, wie früh Kinder tatsächlich schreiben lernen. Die Forscher fanden heraus, dass Kinder bereits im Alter von 3 Jahren anfangen, "Wörter" zu schreiben, die den Regeln der geschriebenen Sprache folgen. Zum Beispiel könnten sie ein Wort schreiben, das keinen Sinn ergibt, aber es könnte tatsächlich einer Grundregel des Aussehens folgen ein Wort mit sich wiederholenden Buchstaben, die Vokale oder Wortarten darstellen.
Treimans Studie untersuchte die Schreibweisen von "Wörtern" von 179 Kindern in den USA zwischen dem Alter von 3 Jahren 2 Monaten und 5 Jahren 6 Monaten, die "vorphonologische" Spellers waren; das bedeutet einfach, dass sie Wörter mit Buchstaben buchstabierten, die keine Verbindung zu den Lauten der Buchstaben in den eigentlichen Wörtern hatten.
Was sie fanden, war, dass ein älteres Kind, wenn es zum Beispiel ein Wort wie "Katze" buchstabieren soll, möglicherweise keine Buchstaben schreiben kann, die tatsächlich wie die Buchstaben im Wort klingen, aber er / sie erkennt, dass "Katze" ist ein kürzeres Wort als "Elefant" und schreibt ihr Wort entsprechend nieder. Diese Fähigkeit verbessert sich, wenn das Kind älter wird, so dass die 5-Jährigen viel bessere Fähigkeit hatten, Wörter zu schreiben, die wie Wörter aussahen als die Vorschulkinder.
Die Forscher haben etwas, das wie ein "Wort" aussieht, auf einige wenige Standards bezogen, darunter: die Länge eines Wortes, die Verwendung verschiedener Buchstaben innerhalb der Wörter und wie sie die Buchstaben in den Wörtern kombiniert haben.
Was die Studie bedeutet
Den Forschern zufolge ist diese spezielle Studie ein wichtiger Blick darauf, wie Kinder lernen, die Grundregeln des Lesens und Schreibens in jüngerem Alter zu übernehmen, als bisher angenommen. Dadurch können Eltern, Betreuer und Pädagogen Kindern die Grundlagen der Sprache besser vermitteln und ihnen einen besseren Einstieg in das lebenslange Lernen ermöglichen.
Der Co-Autor der Studie wies auch darauf hin, dass die Ergebnisse dazu beitragen könnten, dass Pädagogen frühzeitig einen Plan entwickeln, um mögliche Lernschwierigkeiten frühzeitig zu erkennen. Kinder, die möglicherweise Lernschwierigkeiten haben, profitieren von frühzeitigem Eingreifen. Daher könnte es sehr hilfreich sein, diese Herausforderungen so früh wie möglich zu erkennen.
Was Sie tun können, um das Schreiben in Ihrem Kleinkind zu ermutigen
Während Sie sich nicht darum kümmern müssen, einen Handschriftkurs mit Ihrem Kleinen zu veranstalten, können Sie auf jeden Fall damit beginnen, Ihrem Kleinkind Schreibfertigkeiten beizubringen, wenn Sie möchten. Sie sind vielleicht neugierig darauf, wie sich Ihr Kind dem Lesen und Schreiben nähert , wenn es auf natürliche Weise zur Sprachliebe neigt oder wenn Sie Probleme erwarten. Aber denken Sie daran, dass Kinder sich auch ein wenig von den Kleinkindjahren in die Schulzeit ändern.
Versuchen Sie folgende Tipps, um mit der Einführung des Schreibens in Ihr Kleinkind zu beginnen:
- Betrachten Sie die motorische Entwicklung Ihres Kleinkindes. Wenn Ihr Kleinkind eine typische motorische Entwicklung verfolgt, können Sie in seiner Entwicklungsphase nachsehen , was es mit dem Alter erreichen soll. Wenn Ihr Kleinkind zum Beispiel zu jung ist, um einen Stift zu halten, ist es vielleicht noch nicht an der Zeit, Wörter vorzuschlagen.
- Stellen Sie größere Buntstifte, Marker oder Stifte bereit, die Ihr Kleinkind anfassen kann. Ein Dreijähriger mit typischer Entwicklung sollte in der Lage sein, mit einem normalen Stift, Stift oder Stift zu halten und zu färben, aber ein jüngeres Kind kann von einem größeren Stift mit einer stabileren Basis profitieren. Das größere Design erleichtert dem Kleinkind das Halten und fängt an, auf Papier zu zeichnen.
- Führen Sie Ihr Kleinkind in Wortspielen. Es gibt viele Möglichkeiten, wie Sie Ihrem Kleinkind das Konzept von Wörtern vorstellen können - Sie könnten ein Wort mit einem entsprechenden Bild zeichnen, Ihr Kind könnte üben, Wörter zu schreiben, nachdem Sie es geschrieben haben, oder Sie könnten unser Lieblingsspiel der Familie "Schneemann" spielen. " Zeichnen Sie Linien für jeden Buchstaben in einem Wort, lassen Sie kleine Buchstaben für das Wort raten, und jeder verpasste Buchstabe bekommt einen Teil des Schneemanns. (Es ist wie "Hangman", aber nur kindgerecht!)
- Gib ihnen Freiheit. Auch wenn es verlockend erscheint, Ihr Kind mit zwei Jahren dazu zu bringen, ein Wortschmied zu werden, ist eines der besten Dinge, die Sie für Ihr Kind tun können, einfach einen Schritt zurückzugehen und ihr zu zeigen, was es heißt, alles alleine zu schreiben. Sie kann Sie nachahmen oder versuchen, Wörter aus ihren eigenen Büchern zu schreiben, aber seien Sie versichert, dass das Spiel die Arbeit der Kindheit ist und Ihr Kind lernt immer am besten durch freies Spiel.
Ein Wort von Verywell
Dein Kind zum Schreiben zu unterrichten, beginnt schon in jungen Jahren. Sie können dazu beitragen, die Hand-Augen-Koordination Ihres Kindes zu verbessern, indem Sie bereits in jungen Jahren Buntstifte oder andere Schreibgeräte einführen, sich mit Ihrem Kind zusammensetzen, um Wörter zu formulieren und gemeinsam darüber zu sprechen und Ihrem Kind Raum zum Schreiben geben. Selbst wenn die "Wörter", die Ihre Kinder schreiben, für Sie ein wenig wie Kauderwelsch aussehen, sind sie wichtige erste Schritte, um zu lernen, wie man durch die geschriebene Sprache kommuniziert, also ermutigen Sie ihn oder sie, oft zu schreiben.
Und wie immer ist das Beste, was Sie für Ihr Kind in jedem Alter tun können, gemeinsam zu lesen . Sie können abwechselnd zu Ihrem Kind lesen oder Ihr Kind "lesen" lassen, aber beide Studien zeigen, dass das gemeinsame Lesen alle Aspekte der Kommunikation, der Sprachentwicklung und zukünftiger Fähigkeiten unterstützt. Außerdem ist Lesen immer eine lustige Aktivität, die man zusammen machen kann. Mit dem Lesen kann man nichts falsch machen, und es ist interessant zu sehen, wie uns Studien zeigen, dass selbst in sehr jungen Jahren mehr Entwicklung stattfindet, als uns klar ist. Die Einführung von Sprachkenntnissen in Form von Lesen oder Schreiben kann auch dazu beitragen, potenzielle Lernprobleme frühzeitig zu erkennen.
Quellen
Treiman R, Kessler B, Boland K, et al. Statistisches Lernen und Rechtschreibung: Ältere präphonologische Speller produzieren mehr wortgleiche Spells als jüngere präphonologische Speller. Kinderentwicklung , 2017; DOI: 10.1111 / cdev.12893